家家戶戶都有難念的經(jīng)。但是在很多家庭中，也會(huì)存在很多相同或者類似的情況，比方說很多父母遇到孩子不想上學(xué)，那孩子情緒障礙不上學(xué)怎么辦？

孩子情緒障礙不上學(xué)怎么辦

1、有效的監(jiān)督，不要總是口頭上說

其實(shí)父母大可以這么做，讓孩子在自己的眼皮子底下做作業(yè)。有的孩子的確是不太自律，只要是不管他們，他們可能就會(huì)去玩。所以父母有的時(shí)候抽出一段時(shí)間來陪伴自己的孩子是很好的選擇，至少孩子可以在這段時(shí)間變得自律，不給父母惹麻煩。

2、跟孩子一起完成作業(yè)，讓孩子有安全感

跟孩子在一起完成作業(yè)也是不錯(cuò)的選擇，父母可以選擇工作，讓孩子在身邊做作業(yè)，比一比看誰的效率更快。其實(shí)有的時(shí)候孩子一個(gè)人做作業(yè)是非常無聊煩悶的，就好比孩子一個(gè)人吃飯肯定沒有一群孩子在一起吃飯吃的香，這都是一個(gè)道理。只要讓孩子有安全感，那么他們就可以好好的把作業(yè)寫完。

3、給孩子一些放松，不要總是過于勞累

如果孩子情緒障礙不上學(xué)，我們平時(shí)可以給孩子一些適當(dāng)?shù)姆潘桑瑳]有必要讓孩子總是那么勞累，但是也要知道勞逸結(jié)合。不要總是讓孩子一味的玩，也不需要總讓孩子一味的寫作業(yè)。孩子只有在寫作業(yè)和玩耍之間來回切換，才能讓孩子明白其中的道理。偏向于哪一方對(duì)于孩子來說都是不好的。絕大多數(shù)孩子對(duì)作業(yè)都是很排斥的，就好比大人們會(huì)對(duì)工作很排斥。如果說學(xué)校不需要懲罰孩子不寫作業(yè)，又有哪幾個(gè)孩子會(huì)自律的寫作業(yè)呢？所以說想要讓孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)有的時(shí)候也是需要用一些辦法的。

4、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

其實(shí)有的時(shí)候孩子總是覺得，上學(xué)就已經(jīng)夠麻煩了，為什么還要留作業(yè)呢？這個(gè)時(shí)候父母就可以站出來，告訴孩子：“寶貝，只要你能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)，那么我就可以滿足你一個(gè)愿望。”有的時(shí)候?qū)Υ『⒆樱瑵M足他們的愿望其實(shí)會(huì)讓他們更加充滿動(dòng)力。如此一來孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，寫作業(yè)。不要用太大的禮物犒勞孩子，只要讓他們知道寫作業(yè)是有必要的就可以了。