對(duì)于八年級(jí)孩子的心理變化，家長(zhǎng)需要找到根本原因，才能對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。還有就是要根據(jù)孩子的心理，注意觀察孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)，看孩子有沒有遇到什么困難，在平時(shí)也是需要與孩子做好交流的，那么八年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)是什么樣的呢？

八年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

1、多變性

這時(shí)候的孩子具有叛逆、盲目、易受外界影響；同時(shí)情緒也很容易激動(dòng)、暴躁；在學(xué)習(xí)上，其成績(jī)兩極分化普遍、違反學(xué)校紀(jì)律也是逐漸頻繁的，也存在心理多變等特征，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)造成很大的影響。

2、逆反心理嚴(yán)重

八年級(jí)孩子的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些學(xué)生對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁、頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母、老師不讓做的事，他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L(zhǎng)“對(duì)著干”，也不能聽進(jìn)去家長(zhǎng)的話。

他們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長(zhǎng)都理性。于是渴望獨(dú)立的空間，不習(xí)慣老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的行為約束和管教，對(duì)家長(zhǎng)也會(huì)表現(xiàn)的特別逆反。

3、異性交往問題

有研究證明：八年級(jí)男女生會(huì)表現(xiàn)出極端的社會(huì)隔離，彼此之間抵觸很大。他們?cè)诋愋酝槊媲氨砺冻鲆环N漠不關(guān)心的態(tài)度；或者在言行中表現(xiàn)出對(duì)異性同伴的輕視；或以一種不友好的方式攻擊對(duì)方。他們更重視與同性同伴之間的交往，男女之間抵觸較大。

八年級(jí)孩子怎么教育和引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)

要尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。替孩子做主不是明智的辦法，做一個(gè)可以適當(dāng)放手的父母反而會(huì)加速孩子的成長(zhǎng)。

而且在面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的根本所在，也就能更好的進(jìn)行教育。

2、讓孩子接受挑戰(zhàn)，給予正確引導(dǎo)

適度給孩子一些難題和挑戰(zhàn)，讓他們?nèi)ネ瓿桑⑶医o予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，形成正反饋。高級(jí)的自主體驗(yàn)，不僅僅是讓孩子做主，而且還能讓他學(xué)會(huì)如何做主，讓孩子體驗(yàn)到內(nèi)在動(dòng)機(jī)，即從價(jià)值觀、意義、激情出發(fā)來做決定。

然后再引導(dǎo)孩子去做正確有價(jià)值的事情，而不僅僅是去做自己喜歡的事情。在愛孩子的同時(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)愛別人，感受被愛，同時(shí)給予別人于愛和包容，融入集體！