二年級(jí)的孩子還處在一個(gè)貪玩的階段，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的注意力根本不在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常會(huì)偷偷摸摸的搞小動(dòng)作，不是扣橡皮，就是去轉(zhuǎn)筆，那么對(duì)于二年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

二年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在孩子接受能力較強(qiáng)，對(duì)什么事情都充滿(mǎn)好奇心，在幼兒園和一年級(jí)時(shí)放松了對(duì)孩子的管教。當(dāng)孩子頑皮、做事不認(rèn)真的時(shí)候，總是認(rèn)為孩子還很小，任由孩子放縱玩耍，使孩子認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)沒(méi)有做到榜樣的作用，也像孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩。

人家孩子一邊在玩游戲的過(guò)程中，一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)有意識(shí)地鍛煉孩子的能力，增強(qiáng)孩子的整體素質(zhì)。而你的孩子就是一個(gè)字“玩”，所以現(xiàn)在看到孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高時(shí)，感到束手無(wú)策。

2、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心

家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)差就批評(píng)指責(zé)孩子，因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ玫街車(chē)说恼J(rèn)可，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子通常感受不到來(lái)自其他同學(xué)的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)還一味地打擊孩子，孩子就會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力喪失信心，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，此時(shí)再想幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)就非常困難了。

所以，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，尤其在孩子取得一些進(jìn)步以后，要給予充分的肯定。只有讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)，才能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而擺脫學(xué)習(xí)困境。

3、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話(huà)，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法

有些上二年級(jí)的小學(xué)生之所以學(xué)不進(jìn)去，很有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度并不端正，沒(méi)有把心思和精力放在學(xué)習(xí)上面，比如整天就想著玩，也沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的課后練習(xí)和作業(yè)，課后也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，另外也有可能是因?yàn)橛械膶W(xué)生沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上的問(wèn)題。

5、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的引領(lǐng)，多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的參與，多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的陪伴，多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的融入，多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的有效互動(dòng)。只有這樣，才能漸漸培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，從而讓孩子漸漸知道怎么去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么。

這時(shí)的家長(zhǎng)，要做好有效監(jiān)督，有效陪伴，有效參與，有效互動(dòng)，讓孩子漸漸的意識(shí)到什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么，怎么學(xué)習(xí)，從而讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)漸漸有興趣，慢慢的視學(xué)習(xí)為一種快樂(lè)。