對(duì)于低齡兒童來(lái)說(shuō)，注意力的培養(yǎng)要結(jié)合日常生活來(lái)進(jìn)行。生活中通常我們會(huì)看到，小孩子在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)聚精會(huì)神，對(duì)周?chē)娜撕褪鲁涠宦?，這就是注意力。注意力是孩子學(xué)習(xí)好的必備條件之一，家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)。

提高孩子注意力的方法有哪些

1、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做他喜歡做的事。當(dāng)孩子因?yàn)閷Ｗ⒆鲎约旱氖虑闀r(shí)，而忘記了吃飯，家長(zhǎng)不要干擾他，讓他做完，要知道當(dāng)他專注做一件事時(shí)就是在培養(yǎng)注意力。一旦被破壞，再集中就很難了。

2、當(dāng)孩子提出某種要求時(shí)，家長(zhǎng)可以延遲滿足他們的需要，等過(guò)一段時(shí)間再實(shí)現(xiàn)他的愿望。如家里要來(lái)客人了，媽媽做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，媽媽就告訴孩子要等客人來(lái)了再吃，表現(xiàn)好的話可以獎(jiǎng)勵(lì)一小塊巧克力。孩子在等待的過(guò)程中或?qū)W會(huì)耐心，這是自我控制力形成的前提。

3、興趣和需要是孩子活動(dòng)的內(nèi)在推動(dòng)力，是直接影響孩子注意力的情感系統(tǒng)。為了維持孩子對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)興趣，媽媽們應(yīng)該注意這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容難度要適合孩子的水平，既不能太難也不能太簡(jiǎn)單，這樣孩子也既能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，同時(shí)又能感受到一定的挑戰(zhàn)。

4、孩子的注意力穩(wěn)定性較弱，容易受周?chē)须s復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力，因此營(yíng)造簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力，也可在孩子周?chē)^察孩子不能集中注意力的原因，同時(shí)媽媽們還需要多注意孩子的動(dòng)向，適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求。

5、現(xiàn)在的孩子生活節(jié)奏過(guò)快，我們往往在很短的時(shí)間單位里要求孩子做各種各樣的事情。這就導(dǎo)致孩子沒(méi)有時(shí)間去專注，所以我們?cè)趲椭⒆又贫ㄐ袆?dòng)計(jì)劃時(shí)，要有意識(shí)的延長(zhǎng)每項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間，讓孩子有時(shí)間去專注。

6、在孩子對(duì)時(shí)間觀念還很模糊的時(shí)候，家長(zhǎng)要有意去引導(dǎo)孩子感受時(shí)間?？梢院秃⒆右黄鹬朴喢刻斓娜蝿?wù)安排，借助一些打卡表格，把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲一樣，這樣不但能提高孩子想要“完任務(wù)”的積極性，也能讓孩子在“做任務(wù)”的時(shí)候集中注意力。

7、孩子是比較活潑好動(dòng)的，很難真正靜下心來(lái)做某件事，甚至有的父母為了培養(yǎng)孩子的專注力，親自盯著孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子表面在看題，可腦子早就飛出去啦。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中的時(shí)候，可以讓孩子大聲朗讀一些喜歡的文章，一方面可以鍛煉孩子的口腦協(xié)調(diào)，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的專注力。

提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法有哪些

方法1：別給孩子制定過(guò)高的要求。孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，不去鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子，反而直接拋出一個(gè)更高的要求。這樣孩子就無(wú)法體會(huì)到進(jìn)步的喜悅，只會(huì)覺(jué)得怎么努力也達(dá)不到目標(biāo)，疲于奔命，久而久之就心灰意冷，學(xué)習(xí)能力退化。

方法2：每日任務(wù)清單。幫助孩子列出“每日任務(wù)清單”，征得孩子同意后，進(jìn)行執(zhí)行，目的是提高孩子自我管理能力的重要手段。每天要做的事情有很多，引導(dǎo)孩子選出重要的3-5件事情，寫(xiě)在一張紙上，作為“要事清單”，每完成一項(xiàng)，劃一個(gè)勾。家長(zhǎng)前期必須嚴(yán)格監(jiān)督，說(shuō)到做到，這是一個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程。

方法3：未來(lái)社會(huì)所需要的人才首先是獨(dú)立的人，所以父母要大膽放手，鼓勵(lì)孩子積極地去決定自己的生活和學(xué)習(xí)，把跟他學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的事情交給他自己來(lái)選擇，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)。獨(dú)立自主的意識(shí)是自主學(xué)習(xí)所必須具備的素質(zhì)，孩子具備了這種素質(zhì)，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更多的幫助。

提高孩子社交能力的方法有哪些

第一、和大人們一樣，孩子在交往過(guò)程中也可能出現(xiàn)不當(dāng)行為，如欺負(fù)小朋友或者過(guò)分吝嗇等。這些交往中的不當(dāng)行為都可能使孩子在小朋友中不受歡迎。這時(shí)，父母的任務(wù)就是要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己行為的不當(dāng)之處，幫助他改進(jìn)行為，重新獲得持久的友情。

第二、鼓勵(lì)孩子勇敢的跟陌生人講話。如果不與陌生人接觸，不開(kāi)口講話，社交圈子又談何拓展呢？因此在安全能夠得以保障的前提下，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子主動(dòng)跟陌生人打招呼，鍛煉他們的膽量。

第三、面對(duì)孩子正確、積極的人際交往行為時(shí)，我們要充滿激情地給予贊美，贊美就如同陽(yáng)光，能夠讓孩子感到開(kāi)心，當(dāng)孩子得到贊揚(yáng)以后，他便會(huì)把這個(gè)正確的行為延續(xù)下去，這樣就能鞏固孩子的社交能力。