有的孩子上課不好好聽講，極大的影響了班級紀(jì)律問題。老師也就會因此告知家長，讓家長能夠給予孩子管教，我們作為家長也需要去好好管教孩子，及時引導(dǎo)孩子走向“正途”，那么孩子紀(jì)律不好怎樣和老師溝通呢？

孩子紀(jì)律不好怎樣和老師溝通

老師不好意思，首先給你道個歉，確實是孩子的問題違反了校規(guī)，孩子現(xiàn)在已經(jīng)知道自己的錯誤了，也深刻的認(rèn)識到了自己的不對，我知道違反校規(guī)也會給班級帶來一定的影響，這個真的很抱歉，孩子紀(jì)律不好若班級里有什么懲罰方式，我們都能接受。

孩子紀(jì)律不好怎樣引導(dǎo)

1、在家設(shè)立明確的紀(jì)律

模糊不清、猶豫不決的規(guī)定會考驗孩子的意志力。有的父母因為擔(dān)心設(shè)立的紀(jì)律過于嚴(yán)格，像是11點一定要睡覺，或者8點起不能吃糖果，所以就稍稍修改成11點前盡量睡覺，或者8點后盡量不吃糖果，導(dǎo)致孩子介于猶豫難決之中，最后往往會不遵守紀(jì)律。

這時候還是建議父母既然要約定紀(jì)律，那么就一定不要有這樣的模糊界限，條件要清楚。

2、為行為提供自然后果

讓自然后果自然發(fā)生，這可以幫助你的孩子獲得因果關(guān)系和建立自我責(zé)任感。當(dāng)發(fā)生自然后果時，給你的孩子選擇的機會，并讓他們知道他們的選擇會有什么結(jié)果，讓孩子最終體驗到相應(yīng)的結(jié)果。

但是這里需要注意的是，你需要確保后果是適當(dāng)?shù)模椭愕暮⒆訌腻e誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3、從建立師生感情入手

家長不要對老師反感，應(yīng)以理解的態(tài)度對待老師。其次，要耐心給孩子講道理，通過“程門立雪”等尊師故事，引導(dǎo)孩子消除對立情緒。然后對老師的缺點客觀分析，適當(dāng)時機以委婉的方式跟老師交換意見。

當(dāng)然還可以讓孩子參與進(jìn)來，與老師一起討論教育問題，要求孩子支持老師工作，主動幫助老師。一旦師生隔閡化解，孩子的紀(jì)律情況會越來越好。?

4、提供替代方法讓孩子選擇

家長明確說出自己的要求之后，如果孩子還是不想遵守約定的規(guī)矩，家長可以根據(jù)實際情況，提供一兩個替代的辦法給孩子選擇，解決當(dāng)下的僵局。

要注意的是，這個替代的辦法不能犧牲其他的規(guī)矩，比如不讓看手機卻讓看電視，也不能是利誘，比如現(xiàn)在上床睡覺就獎一個玩具。