孩子上課愛講話，我個人認為是孩子沒有養成尊重規則和尊重別人的習慣。而且家長首先要看自己是不是也有這個問題？因為孩子沒有養成一個良好的習慣主要還是家長的原因，沒有從小給孩子樹立一個好榜樣，沒有從小就培養孩子各種良好的習慣。

說話，給孩子做出榜樣，看來是很容易很小的事情，但我發現很多家長不尊重別人。不少家長都有過以下行為：

一是不尊重孩子的說話，孩子有話要說，自己還是忙自己的事，有時候還表示厭煩孩子羅嗦；

二是不等孩子把話說完，隨意打斷孩子的說話，忙著下結論，作評價，讓孩子感到很委屈；

三是不尊重、不認真聽孩子說話，而且在孩子說得不很完整或者不清楚的時候，也不及時提醒孩子糾正和補充，就不了了之。

作為家長，我們有教育孩子和培養孩子的義務，特別是在孩子說話方面。孩子說話時，我們不要隨意打斷孩子；更不要在孩子說話時，自己做別的事，拿孩子說話不當回事。

當孩子話說得不很地道時，我們應該在孩子說完后，提醒孩子進行補充。這樣孩子不僅會跟著大人一樣學會說話的規矩，養成尊重說話人的好習慣，還會在說話能力上不斷提高，也即不斷提高思維水平。要提高孩子聽話和說話的水平，養成良好的聽話說話習慣，懂得尊重別人說話的規矩，家長可以在家庭中做好三件事：

第一，和孩子一起講故事，你講他聽，他講你聽，輪流做聽眾和主講。開始的時候可以短一點，慢慢延長故事。這對培養孩子認真聽大人說話的習慣和培養說話的能力都很有幫助。

第二，給孩子布置事情，要求孩子不僅要認真聽，還要求再說一遍。家長不管要求孩子做什么，只要家長講話，就要求孩子一定要放下別的東西，認真聽，聽完后，還要復述一下家長剛才講的事情。經常要求再說一遍，孩子就會注意聽，不僅理解聽話的規矩，更知道如何聽明白大人的說話。

第三，專門找出時間，和孩子聊聊天，給孩子一些講話的機會。凡是講話，就一定要圍繞一個話題一直談下去，不能隨意轉變話題，如果發現孩子轉變了話題，應及時提醒、拉回來。

談完一個事情后，最好回顧和總結一下剛剛談過的事情。時間長了，孩子聽話的習慣就會形成，也會養成認真聽課的習慣，形成聽課的能力。