孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中多多少少會(huì)出現(xiàn)說(shuō)謊的情況，家長(zhǎng)在糾正孩子說(shuō)謊行為的同時(shí)，也要靜下心來(lái)思考為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是迫于心理因素形成，還是模仿他人形成，只有弄清楚原因才好改正。

孩子對(duì)家長(zhǎng)撒謊的時(shí)候家長(zhǎng)要怎么去解決

1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽

孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。

2、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象

孩子說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子更容易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是真實(shí)發(fā)生的，什么是想象的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開(kāi)來(lái)。

3、讓責(zé)罰變得更策略些

當(dāng)孩子做錯(cuò)事，為逃避責(zé)罰而說(shuō)謊的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)分嚴(yán)厲。這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，也不能立竿見(jiàn)影地改變孩子的說(shuō)謊行為，相反還可能讓孩子更加依賴說(shuō)謊來(lái)逃避責(zé)罰。

智慧的家長(zhǎng)可以利用孩子的這次錯(cuò)誤“做文章”，既讓他們明白自己的錯(cuò)誤，又不失時(shí)機(jī)地利用說(shuō)謊行為開(kāi)發(fā)孩子的智力。

4、將計(jì)就計(jì)，將謊言轉(zhuǎn)化為智慧

可能家長(zhǎng)們沒(méi)有想到，在孩子的謊言背后還孕育著智慧種子吧？對(duì)孩子而言，說(shuō)謊，尤其是幻想性說(shuō)謊是他們想象力發(fā)展的最好見(jiàn)證。

只要家長(zhǎng)根據(jù)孩子說(shuō)謊的情況分別對(duì)待，并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，孩子的說(shuō)謊就不再是令家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。

5、給孩子誠(chéng)實(shí)的空間

很多時(shí)候孩子撒謊是被逼的。做家長(zhǎng)的捫心自問(wèn)，將孩子犯錯(cuò)這件事當(dāng)做前提，孩子坦誠(chéng)相待，你就不會(huì)發(fā)火生氣了嗎？

既然誠(chéng)實(shí)沒(méi)有好處，那為什么不撒謊掩飾自己的過(guò)錯(cuò)。不要把孩子當(dāng)傻瓜，撒謊不會(huì)讓事情更糟，反而提供了逃脫懲罰的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要用了。