孩子厭學(xué)，不想去上學(xué)，我想這也許是不少父母的噩夢(mèng)，而在這個(gè)時(shí)代，這樣的噩夢(mèng)竟越來(lái)越多，面對(duì)家長(zhǎng)，我覺得有些無(wú)奈；面對(duì)孩子，更多的是心疼。小孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

小孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度

孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、及時(shí)和孩子溝通

孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學(xué)是件很有趣的事。

4、親自送孩子上學(xué)

孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問(wèn)題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。

4、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往

家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

5、和老師多多交流

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

小孩子為什么不想上學(xué)？

一、擔(dān)憂

對(duì)于上學(xué)這件事，孩子們多少是有自己的擔(dān)憂，這很正常也很普遍。

可是，有些孩子特別害怕做作業(yè)或考試，因?yàn)閷懗鰜?lái)的作業(yè)或者做好的測(cè)驗(yàn)卷子就是他的作品，是需要接受被評(píng)估或打分，這會(huì)喚起他們記憶里對(duì)失敗的恐懼。除了成績(jī)落后的孩子有擔(dān)憂以外，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子也可能有自己的困惑。

除了學(xué)習(xí)方面，孩子們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、人際關(guān)系方面也有自己的擔(dān)心，這些情況沒(méi)有妥當(dāng)處理或者被忽視，久而久之會(huì)加重程度和影響上學(xué)，比如他們會(huì)擔(dān)心新來(lái)的班主任老師或者新認(rèn)識(shí)的同學(xué)不喜歡他，因?yàn)樗约嚎傆X得別人會(huì)笑話自己個(gè)子矮或者長(zhǎng)得不夠可愛。

二、迎合

為了取悅權(quán)威，有些兒童或高年級(jí)學(xué)生可能想迎合他們的老師和父母，所以僅僅是為了努力而努力，他們無(wú)法感受到學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的美好感受。再比如，有些低年級(jí)的孩子才學(xué)會(huì)寫字，就要求自己一筆一劃寫得很工整，否則就用橡皮擦反復(fù)擦拭和重寫，以此消除他心中批判聲音，迎合自己心中那個(gè)嚴(yán)厲批判者的期待。

三、抗議

一些學(xué)生為了反抗老師或制度的權(quán)威而拒絕學(xué)習(xí)。這種行為或許也是一種抗議，因?yàn)樗麄冇X得當(dāng)初是父母強(qiáng)行將他們送進(jìn)了學(xué)校。

四、測(cè)試邊界

有些學(xué)生借著與權(quán)威抗?fàn)幍臋C(jī)會(huì)來(lái)測(cè)試制度的邊界，他們從前在家里很難實(shí)現(xiàn)這種測(cè)試，因?yàn)樗麄兊募乙?guī)不是過(guò)松就是過(guò)嚴(yán)。