高中學生的家長們最害怕的就是自己的孩子會早戀，但是早戀是大多數青春期的孩子們必須經歷的事情，那么作為家長，高中孩子早戀家長怎樣溝通呢？

高中孩子早戀家長怎樣溝通

1、要平靜面對早戀現象。把它當作正常的偶發事件，給予正確引導。引導他們說出心理話或養成記日記的習慣，使感情有了宣泄的途徑，逐步減輕內在的心理壓力。另外，幫助他們轉移注意力，經常提醒他們的學習情況，讓他們把主要精力放在學習上。

2、要理解孩子早戀行為。盡量多從孩子的角度去看待他們所表現出來的各種言行和情感，即換位思考。大文豪歌德曾說：“哪個少男不鐘情?哪個少女不懷春?”不要夸大問題的實質，更不應該把它上升到道德問題。我們應平等地與孩子進行推心置腹的交談，讓他們體會到家長對他們的關心與愛護。

3、要尊重孩子早戀行為。孩子是一個具體的活生生的人，每個人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓斥罵。我們應真誠地尊重孩子，教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得孩子的信賴，成為他們傾訴的對象。

孩子早戀的類型

1、模仿型這是由于模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產生的早戀現象。

2、從眾型這是迫于周圍同齡人的壓力產生的早戀現象，例如本來不存在的戀愛關系，可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言”或者“緋聞”，在這樣的環境下，迫于輿論的壓力，很容易對其產生愛慕之心。

3、愉悅型青春期男女之間作為同學甚至同桌，由于較好的交流和信息傳遞，會對對方產生更為細致和透徹的理解，在這種狀況下容易產生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。

4、補償型一些青少年由于在學習生活中遭受挫折，自尊心遭到損害，為達到發泄的目的，往往會找異性交往，在其中忘掉痛苦，以謀求補償。這類早戀融入了真實的感情，容易發展深化。