孩子總是不聽(tīng)話，家長(zhǎng)說(shuō)東他偏要往西，很多時(shí)候會(huì)假裝聽(tīng)不到你說(shuō)話，或者明明聽(tīng)到，就是不愿意回復(fù)，嘴上答應(yīng)，但是卻遲遲不采取行動(dòng)，你再多說(shuō)兩句，孩子還會(huì)覺(jué)得很煩，相信每一個(gè)做媽媽的，都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，那家長(zhǎng)面對(duì)小孩子不聽(tīng)話怎么管教呢？

小孩子不聽(tīng)話怎么管教：

一：學(xué)會(huì)適當(dāng)放手

很多處理不好跟孩子關(guān)系的父母，大多會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題，就是孩子長(zhǎng)大了，但是父母卻依舊認(rèn)為孩子什么都不懂，孩子非常依賴父母。其實(shí)這是一種錯(cuò)覺(jué)。

從孩子兩歲左右開(kāi)始，隨著孩子自我意識(shí)的萌發(fā)，孩子的能力不斷增強(qiáng)，孩子開(kāi)始逐步意識(shí)到并且非常享受自己的事情自己做的這個(gè)過(guò)程。

這個(gè)時(shí)候父母就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鼓勵(lì)孩子在安全范圍之內(nèi)去不斷地探索，不斷地學(xué)習(xí)新的技能，讓孩子體會(huì)這種自我掌控感。要知道，孩子終究是要學(xué)著自己長(zhǎng)大，自己去面對(duì)未知的世界的。

二：學(xué)會(huì)跟孩子建立合作關(guān)系

表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解；表達(dá)出對(duì)孩子的同情，而不是寬恕；告訴孩子你的感受；讓孩子專注于解決問(wèn)題。

通過(guò)這樣引導(dǎo)的方式，讓孩子自己來(lái)衡量這件事情的后果，這是用合作的方式來(lái)為孩子考慮，而不是高壓控制，堅(jiān)決不允許孩子做自己想做的事情。

三：尊重孩子的感受和需求

如果感覺(jué)到孩子遇到問(wèn)題，需要幫助，最好先征求一下孩子的意見(jiàn)，孩子會(huì)有自己的判斷力，經(jīng)過(guò)孩子允許的才叫幫助，未經(jīng)允許，只憑自己的感受強(qiáng)制介入的，這就是控制。

四：幫助孩子一起建立日常慣例表

就是孩子想自己掌握自己的事情，但是很多時(shí)候孩子又沒(méi)辦法做出最優(yōu)的選擇，所以，幫孩子一起建立慣例表，就是一種最好的解決方式

什么時(shí)間做什么事情，不再由父母做主，而是根據(jù)慣例表來(lái)走，因?yàn)閼T例表是根據(jù)孩子自己的意愿來(lái)制定的，所以孩子執(zhí)行起來(lái)會(huì)特別的配合。