家有高考生家長(zhǎng)該怎么做

高考作為孩子進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵，也是十幾年寒窗苦讀的一次成果驗(yàn)收，無論是家長(zhǎng)、孩子還是老師都十分的重視，因此在這里勸告家有高考生的家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)如何去處理這段時(shí)間和孩子之間的關(guān)系，讓他們以一個(gè)良好的心態(tài)和能力去應(yīng)對(duì)這次挑戰(zhàn)。

家有高考生家長(zhǎng)該怎么做

1、營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍，為孩子減壓。孩子是劈波斬浪的航船，每天在學(xué)校學(xué)的很苦很累，家就是那港灣，要讓孩子疲憊的身心得到休整、撫慰?？吹礁改傅挠H密，在家務(wù)和工作上的積極上進(jìn)，孩子也就感受到了家的氣息。

2、高考比的不僅僅是學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)也很重要。家有高考生父母就不要給孩子施加壓力，避免造成過度緊張，影響他們學(xué)習(xí)和臨場(chǎng)發(fā)揮。應(yīng)該多開導(dǎo)孩子，跟孩子談心，了解他們內(nèi)心的想法和感受。要幫他們加油打氣，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持到底。對(duì)于孩子階段性的努力和進(jìn)步要多鼓勵(lì)，幫他們建立自信。

3、當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)及其和孩子溝通，盡量不給孩子太大的壓力，要和朋友一樣和孩子溝通，而不是強(qiáng)加給孩子自己太多的思維，多聽聽孩子內(nèi)心的的真實(shí)想法，有效和孩子溝通，做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，一個(gè)合格的家長(zhǎng)家長(zhǎng)。

4、引導(dǎo)孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。適量的運(yùn)動(dòng)不僅不會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。勞逸結(jié)合能使身心放松，也能排解內(nèi)心的壓力和負(fù)面情緒，提高做題效率。而且運(yùn)動(dòng)還能增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少身體出現(xiàn)問題的幾率，避免耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。

高考生面對(duì)的問題有很多，家長(zhǎng)要當(dāng)個(gè)多面手，扮演好多個(gè)角色。雖然有很多東西在學(xué)校教育中，班主任和任課教師已經(jīng)做了工作，但是家長(zhǎng)還要以老師的工作為基礎(chǔ)，和老師保持經(jīng)常聯(lián)系，為孩子的高考分擔(dān)一份力。

面對(duì)家有高考的學(xué)生，整理了一些家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做的內(nèi)容，在這段時(shí)間里家長(zhǎng)要把重心往孩子身上挪一挪，下面六點(diǎn)行動(dòng)干貨，希望家長(zhǎng)們能從中收獲。

家有高考的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、學(xué)習(xí)方法上的助手

有能力的家長(zhǎng)可以把自己定位成孩子學(xué)習(xí)方法上的助手，但不要盲目指導(dǎo)高考，也不要指導(dǎo)孩子學(xué)這學(xué)那。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子找到各科的學(xué)習(xí)方法，也可以上網(wǎng)整理值得借鑒的高考學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，打印整理出來供孩子參考。

高考，對(duì)一個(gè)人未來的道路是至關(guān)重要的一件事情。因此，孩子在備考期間，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予最強(qiáng)大的支持和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，避免孩子受不良情緒的干擾，而影響考試成績(jī)的發(fā)揮，同時(shí)家長(zhǎng)也要，引導(dǎo)幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子快高考了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境

安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。因此，在孩子快高考了階段盡量少會(huì)客，如果實(shí)在不得不會(huì)客則最好在家庭以外進(jìn)行，不要在家里進(jìn)行。

在這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)盡不要與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，也要簡(jiǎn)明一點(diǎn)，說起話來簡(jiǎn)單明了，不要無邊無際地拉家常、聊閑天。

2、督促孩子娛樂與運(yùn)動(dòng)

當(dāng)我們家有高三學(xué)生的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)正確的教育，以及保證自己具備良好的心態(tài)。避免對(duì)高三學(xué)生強(qiáng)制教育，否則容易給高三學(xué)生帶來不良情緒，影響他們的學(xué)習(xí)。

家有高三學(xué)生家長(zhǎng)該怎么做

1、要心平氣和

高三階段，大考小考比較多，對(duì)于分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要正確看待。考得不好時(shí)，家長(zhǎng)不要責(zé)罵，應(yīng)心平氣和地和孩子一起分析考不好的原因。成績(jī)下滑是由于情緒緊張，考試題目過難，復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差，基礎(chǔ)知識(shí)不到位？考試技巧不掌握？學(xué)習(xí)沒有努力……從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中發(fā)揮。

2、做孩子心理的穩(wěn)壓閥

對(duì)孩子而言，高考是人生中的一次重要考試，難免會(huì)有各種各樣的困擾和擔(dān)憂，如焦慮緊張、壓力過大、情緒敏感等。我們作為父母，看在眼里、疼在心上，多少會(huì)受孩子情緒的影響。

高三最后一個(gè)月孩子如果厭學(xué)家長(zhǎng)和孩子也不用太過緊張。家長(zhǎng)要做孩子的心里疏導(dǎo)，告訴孩子平常心就好。如果孩子平時(shí)已經(jīng)學(xué)的很好了，這最后一個(gè)月也就是鞏固而已，所以不用太過緊張。

高三孩子最后40天厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、讓孩子多聽聽音樂。

因?yàn)橐魳肥乔楦械氖惆l(fā)，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

2、多跟孩子情感交流。

父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過語言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過興奮時(shí)，讓孩子覺得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無疑會(huì)輕松很多。

要引起重視，要弄清楚孩子被孤立的原因，解決問題幫助孩子走出困境。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不要責(zé)怪孩子。要冷靜聽孩子說原因，告訴孩子你會(huì)在他在身邊陪伴他，幫助他解決這個(gè)問題。

孩子在學(xué)校被孤立了家長(zhǎng)該怎么做

第一：應(yīng)該先從孩子自身在找問題，根源就是孩子自己。耐心的詢問和了解問題出在那一塊，是不是孩子太孤僻，還是過于自私，還是想法太偏激，還是不懂得如何和他人相處表現(xiàn)的很自私，等等。

第二：從家長(zhǎng)自身找原因，有沒有給孩子做好榜樣作用，平時(shí)的言行舉止有沒有得體，有沒有教育孩子指導(dǎo)他們正確的是非觀還有價(jià)值觀…孩子太過于孤僻，是不是父母沒有過多的去關(guān)注孩子，有沒有多去交流溝通。

第三：如果出現(xiàn)孩子被孤立，應(yīng)該去學(xué)校和孩子的班主任溝通交流，聽取老師的幫助，讓老師做好這方面的主題班會(huì)等等，跟個(gè)別的孩子進(jìn)行溝通。

孩子在學(xué)校被孤立是什么原因

家長(zhǎng)一要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以看看書，一定要在孩子能看到的地方看，做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，做孩子的榜樣。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

孩子寫作業(yè)時(shí)，首先給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子先看作業(yè)備忘錄，預(yù)估一下需要的時(shí)間，然后準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具。

父母陪伴孩子時(shí)，不要玩手機(jī)、電腦、看電視等?？梢宰鲎约旱墓ぷ骰蛘呖磿?，或者看孩子已經(jīng)完成的作業(yè)。

孩子遇到不會(huì)的題目問家長(zhǎng)，先不要教，而是告訴孩子，作業(yè)都完成后一起問，這樣更有助于提高效率。

教孩子題目時(shí)，先讓孩子認(rèn)真讀題3遍?？纯春⒆邮遣焕斫膺€是不認(rèn)真，前者補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)，后者矯正態(tài)度。