孩子初三不想上學(xué)怎么辦該怎樣溝通

每當(dāng)孩子進(jìn)入初三時，他們經(jīng)常會經(jīng)歷疲憊、壓力、焦慮等情緒，這些情緒可能會影響他們的學(xué)習(xí)和生活。家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。

孩子初三不想上學(xué)怎么辦該怎樣溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通，孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力。

3、父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

4、孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。

對于初三孩子不想上學(xué)的情況，家長要認(rèn)真傾聽孩子的想法，了解他們的原因，并與孩子一起尋找解決辦法。同時，家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，鼓勵他們克服困難，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任心，幫助他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和意義，讓他們愿意去學(xué)習(xí)。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

一、摸清孩子為啥不想讀書

孩子不想讀書，肯定有原因的，是學(xué)校教育質(zhì)量不行，每天課堂太亂，還是在學(xué)校不開心，同學(xué)很調(diào)皮搗蛋，還是孩子自身有什么想法。

心平氣和，友善和藹與孩子交流，不要強(qiáng)迫孩子做任何事情，耐心和孩子進(jìn)行交流，搞清楚孩子內(nèi)心是怎么想的，把握住孩子真實想法，才能解決問題。

二、耐心擺事實講道理

首先應(yīng)該以朋友的姿態(tài)跟孩子進(jìn)行談心，問一下孩子究竟因為什么不愿意上學(xué)。接著再鼓勵他說出心中的想法。如果他是壓力所致，可以帶他去外面散散心，讓他放松自己。如果是因為其他方面的原因，可以對癥下藥。

初三孩子突然不想上學(xué)怎么辦

每當(dāng)孩子進(jìn)入初三時，他們經(jīng)常會經(jīng)歷疲憊、壓力、焦慮等情緒，這些情緒可能會影響他們的學(xué)習(xí)和生活。如果您的孩子表現(xiàn)出不愿上學(xué)的情況，以下這些方法可能會有所幫助：

1、傾聽孩子的心聲，理解他們的痛苦和困惑。讓孩子感覺到您是他們的支持者，而不是強(qiáng)迫者。

2、和孩子討論他們的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并找出問題所在。比如，他們是否需要更多的幫助和支持？是否有其他的煩惱和困擾？

3、幫助孩子制定一個明確的計劃，包括每天的任務(wù)和目標(biāo)。鼓勵他們把自己的注意力放到目標(biāo)上。

孩子不想上學(xué)是大問題，一定要仔細(xì)查明原因，是學(xué)習(xí)壓力大，怎么學(xué)也趕不上成績好的同學(xué)，因此老師和家長一味訓(xùn)斥，還是在學(xué)校里總是被欺負(fù)沒有人關(guān)注到而感到恐懼，還是別的原因，家長一定要注意了，針對這種情況家長要敞開心扉，放下姿態(tài)，不妨帶孩子外出放松放松，耐心傾聽他們訴說，鼓勵他們提出要求，并針對問題一條條解決。

孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎樣勸說

了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、幫助初三學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關(guān)鍵的時期，很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個高中。

2、家長需要與孩子進(jìn)行充分的溝通，了解他們不想上學(xué)的原因。在這個過程中，請盡量保持冷靜，不要責(zé)備孩子。孩子需要感受到家長的理解和支持，而不是壓力和批評。通過傾聽孩子的心聲，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，找到解決問題的方案。

3、當(dāng)孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣時，我們可以考慮鼓勵他們參與一些興趣活動，如音樂、體育、美術(shù)等。這些活動可以幫助孩子釋放壓力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)效率。

4、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學(xué)會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進(jìn)步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責(zé)怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

孩子上初三是一個重要的學(xué)習(xí)階段，如果因為不想上學(xué)而缺席了課堂，可能會導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下降，對未來的發(fā)展也會造成一定的影響；因此需要重視孩子的心理和行為變化，并及時掌握原因，采取合適的措施。

初三的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、關(guān)注情感需求，建立溝通橋梁

初三學(xué)生面臨著青春期的身心變化，情感需求異常敏感。在孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的厭倦時，我們首先要關(guān)注他們的情感狀態(tài)。建立親密的家庭關(guān)系，多與孩子進(jìn)行心靈溝通，了解他們的煩惱、擔(dān)憂和期望。通過深入了解孩子的內(nèi)心世界，我們能更好地找到問題的癥結(jié)所在，有針對性地給予支持和幫助。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計劃，減輕學(xué)業(yè)壓力

初三學(xué)生常常面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，而長時間的學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣。家長可以與孩子一同制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)和休息時間。在這個過程中，要尊重孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免盲目追求成績，更注重培養(yǎng)他們對知識的興趣。適時地減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子有更多的空間去探索自己的興趣和愛好。

學(xué)會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進(jìn)步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責(zé)怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

初三學(xué)生叛逆厭學(xué)，可以采取以下措施進(jìn)行應(yīng)對：

1.了解原因：了解學(xué)生叛逆厭學(xué)的真正原因，找出問題的根源，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決。

2.建立良好的溝通：與學(xué)生建立良好的溝通，了解學(xué)生的想法和感受，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。

3.制定學(xué)習(xí)計劃：制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心。