孩子上課看小說怎么辦

我認為首先要平靜的溝通。不要過于嚴厲于孩子上課看小說的事，但也不能過于溫和讓孩子理解不到自己的錯誤。那孩子上課看小說怎么辦？

首先理解孩子看的小說類型。首先要弄清楚孩子看的是什么小說，是經典名著如《茶花女》、《悲慘世界》一類，還是各種青春文學言情小說之類的。

然后根據孩子看書的類型進行不同的引導。如果是一些經典名著，就需要進行引導，讓孩子明白看書是要分時間的。在這個過程中，要鼓勵孩子愛看書這一點，但是也要讓孩子明白，看書是要分時間和場合的。

而如果是一些街邊言情小說，更是要注意讓孩子的興趣進行偏移。用一些劇情豐富有趣的書來取代這些言情小說。比如《金銀島》、《霧都孤兒》等。在這里我要說明，我并不是認為所有的這些街邊言情小說不好，而是這些書沒有品質保證，往往邏輯混亂、內容露骨、文學性低。這對于孩子的成長并不是什么好事。

如果是孩子在家或者周末休息時間也看小說，要了解是因為好奇還是因為在已完成課業的情況下放松，對待所看的網絡小說也要篩查選擇的去看，畢竟現在網絡發達，不代表所有的書都是好書，多讀書是好事，但是要盡可能的多讀好書。

在闡明原因后，建議給孩子一個獨處的時間反思，畢竟我們已經對孩子做出批評。其次等孩子冷靜后，在慢慢和孩子溝通。說明現階段的任務是以學習為主，如果作為放松可以選擇看，提前是必須篩選好書無對未成年危害的小說。

孩子學習的知識大多都是在課堂上獲得的，課堂的聽課效率對提高孩子的學習成績來說至關重要，然而生活中，很多孩子在課堂上出現小動作多、說話、左顧右盼的現象，嚴重影響老師的授課進程，自己的聽課效率也是極差。

孩子上課老愛說話怎么辦

給予孩子更多的關注。孩子上課插嘴的動機，其實和很多孩子經常表現得特別調皮、特別淘氣，故意做點什么來讓大人制止是一樣的，都是希望別人更多地注意到他，顯示自己的優越感和存在感。

清晰明確的課堂規則。在課堂開始時，確保明確告知學生課堂規則，包括課堂安靜、尊重他人、不打斷他人發言等。要求學生遵守這些規則，并給予適當的紀律措施，如口頭警告或記錄違紀行為。

給予積極反饋。當學生在課堂上保持安靜和專注時，及時給予積極的反饋和鼓勵。肯定她的努力和改進，讓她意識到在安靜聆聽時的積極影響，并增強她的自信心。

提供額外的責任。對于那些總愿意說話的學生，可以給予一些額外的責任和任務，以提高她們對課堂的責任感和自律能力。例如，讓她們負責分享課堂筆記或參與教學活動的組織。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中很多孩子在學習時，課堂聽課效率十分低下，他們不是在發呆就是在與同學說話，一節課下來，學習的知識都沒有掌握，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，引導孩子認識認真聽課的重要性，激發孩子的學習興趣。

孩子上課不專注怎么辦

盡快熟悉環境。家長可以帶孩子參觀學校和孩子所在的教室，一邊參觀，一邊給孩子詳細地介紹和講解，讓孩子對自己所在的環境非常熟悉，不再好奇。

明確學習任務。家長可以和老師取得聯系，幫助孩子制定每周的學習計劃，明確每一天的學習任務，讓孩子帶著任務去聽課，以此集中他的注意力。如果哪一天有進步，就及時表揚，鼓勵孩子一天一天地堅持。

不要打擾孩子學習，分散孩子的注意力。有的家長在不經意間會“關心則亂”。孩子在寫作業的時候，媽媽一會兒倒杯水，一會兒端盤水果，一會兒指責孩子粗心寫錯題，一會兒忍不住在旁催促。看上去盡心盡責的媽媽，卻在無形間打斷了孩子的思考，分散了孩子的注意力。

給孩子一個完成作業的明確期限。家長提供給孩子學習的時間過長，實際上也給了孩子分散注意力和拖延的機會。應該給孩子一個明確的期限，例如必須在九點前完成作業，九點后必須睡覺，作業沒能完成需要自己承擔后果。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師通過上課為孩子傳授知識，然而生活中，很多孩子出現上課聽不懂，作業不會寫，成績很差的現象，對孩子的自信心造成很大的打擊，面對這種情況，家長要及時安撫孩子的情緒，與孩子一起尋找正確的學習方法。

孩子上課聽不懂講課怎么辦

給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，在一個高手如云的班級，墊底的孩子的壓力比家長更大。

調整時間讓孩子學會預習，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會多講的基礎知識弄清楚，高中的孩子自己應該具備能力進行預習和復習，這點孩子完全可以自己做到。

提供額外的學習資源。如果孩子在某些主題上遇到困難，可以提供額外的資源，例如在線視頻教程、輔導書或補充練習題等。

與老師合作。與孩子的老師合作，讓他們了解孩子的學習需求和困難，并請求他們給予幫助和支持。

首先是溝通了解，要知道孩子為什么不專心，是老師講的不好，講的太難，還是自己早就懂了，提不起興趣，還是有其他的興趣轉移了注意力，還是長期形成的不良習慣。然后針對問題尋找解決的方法。

我家孩子上課不專心怎么辦

1、回家讓孩子自己講例題，自己講語法，自己講中心，主要內容，類似知識小測試，講對了獎勵，不聽也沒關系，自己理解就行，講不對，說明不會，上課沒有認真聽講，適當罰多做些題，以示懲戒。

2、不注意聽講也與孩子對老師的愛惡有關，討厭的老師孩子也不愿聽他講，多講老師的好話，讓孩子接納老師。

3、不愛學習，不認真聽講。這就要針對孩子的個體情況，對癥下藥，積極想辦法提高孩子的學習興趣，如讓孩子參加社會勞動，切身體驗生活的艱辛，體驗清潔工，服務員，農民的勞動生活，也能一定程度讓孩子明白學習的重要性。

4、再三教導無效的，可以先依孩子的愛好給他報一個學習班，如編程，樂高積木，樂器，美術等，發展孩子的特長，不是所有孩子都適合走學習這條路，另外在發展特長的過程中如果找到成就感也會提高學習的興趣。

如果孩子經常看電視、打游戲，就會導致注意力不集中，可以減少此類活動，家長需要控制孩子看電視和玩游戲的時間。

初一的孩子上課不專注怎么辦

1、獎勵制。每天檢查孩子的聽課筆記，筆記做得細致工整，堅持21天后獎勵一項孩子最喜歡的事物。

2、與老師每天溝通，請求老師的幫助與支持，家校聯系，了解孩子的聽課情況，對癥下藥，尋求解決辦法。

3、孩子聽課注意力不集中有可能是因為知識點太難，或者有部分知識孩子沒有掌握，導致課內聽不懂、接納不了更多的知識，那么作為家長，可以為孩子做的是通過檢查作業，了解孩子的知識掌握程度，幫助孩子查缺補漏，為孩子的上課集中注意力提供良好的知識儲備。

4、讓孩子多閱讀課外書，提高閱讀興趣，以閱讀興趣帶動其它科目的學習。

與孩子溝通。了解他們為什么喜歡小說以及他們希望從小說中獲得什么。通過對話和了解他們的需求可以更好地了解他們的興趣和需求并找到適合他們的解決方案。

孩子愛看小說怎么辦怎么樣引導

1、不給孩子過大的學習壓力，不要強迫孩子學習

家長不應該給孩子過大的學習壓力，不要強迫孩子學習。相反，應該讓孩子覺得學習生活是一件有趣的事情。心理健康、陽光樂觀的孩子一般不會沉迷于網絡小說和游戲的世界。

2、注意監管孩子的閱讀和學習

很多網絡小說質量較差，語言表達貧乏，缺乏文學營養。對于分辨能力和鑒賞能力還不高的青少年來說，這些虛幻的故事情節很容易蠱惑人心。父母應該及時掌握孩子的學習生活情況，對孩子的閱讀書籍進行把關，避免孩子沉迷其中。