初中孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從他感興趣的學(xué)科開始。并且告訴他，知識(shí)就是財(cái)富。讓他自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣成自然。

初中孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

首先看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，如果自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會(huì)受到熏陶的。

其次是多多關(guān)注與陪伴，孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

再給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

沒有一個(gè)孩子能夠很好地控制自己，特別喜愛學(xué)習(xí)的，一是家庭的熏陶，環(huán)境的影響，再一個(gè)就是一個(gè)長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果，所以家長(zhǎng)平時(shí)要多多管教，還要進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

這種情況家長(zhǎng)一定要重視起來。畢竟六年級(jí)，已經(jīng)是上初一了。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了。如果總想著玩，心思不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)很容易就落下來了。初一初二是非常好的打基礎(chǔ)的階段，一旦初一初二基礎(chǔ)沒有打扎實(shí)，到了初三就會(huì)更加跟不上了，這樣就會(huì)影響自己的中考成績(jī)。

六年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、首先要讓孩子明確學(xué)習(xí)的最終目的。給孩子講道理，讓其真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，最好讓比孩子大的，有經(jīng)歷哥哥，姐姐們給孩子講講其自身的經(jīng)歷，讓其真真切切感受到學(xué)習(xí)的重要性。

2、其次，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。可從孩子擅長(zhǎng)，相對(duì)來說較喜歡的科目為出發(fā)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)激起其學(xué)習(xí)欲望。平時(shí)可多給予孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)，肯定其努力。

一般情況下，孩子成績(jī)?cè)胶茫皆敢鈱W(xué)，相反，成績(jī)?cè)讲睿讲辉笇W(xué)。因此，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中得到成就感，也可使其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長(zhǎng)在孩子一起學(xué)習(xí)中，故意表現(xiàn)出一副無知的樣子，以次來襯托孩子的聰慧，從而讓其成就感滿滿，進(jìn)而覺得其實(shí)自己在學(xué)習(xí)方面還是很不錯(cuò)的。

3、然后，要鍛練孩子的自制能力。愛玩，管不住自己是很多人的通病，不論是孩子，還是大人，都很難有自控力。家長(zhǎng)可陪孩子一起鍛練，從小事做起。例如：孩子家長(zhǎng)均堅(jiān)持1小時(shí)不玩手機(jī)，完成者有獎(jiǎng)勵(lì)等。

對(duì)于初中的孩子來說，不愛學(xué)習(xí)是一件很正常的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并且也不能很快的看到效果，所以很多孩子會(huì)覺得這是一件無趣的事情。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要了解孩子為什么不愛學(xué)習(xí)了，是什么原因讓孩子不愛學(xué)習(xí)了，應(yīng)該以朋友的身份和孩子溝通，看看是什么原因，要充分的尊重孩子，心平氣和地進(jìn)行溝通，才能去改變孩子的想法。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？這幾點(diǎn)需要改變

1、不要放縱孩子，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性

初中孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬不能放縱他，任由他這樣下去，這樣對(duì)孩子是不負(fù)責(zé)的。尤其很多家長(zhǎng)說“沒事，不學(xué)習(xí)爸媽養(yǎng)你。”孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子“現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。”

2、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

初中生厭學(xué)可能是由多種原因引起的，例如學(xué)習(xí)壓力、興趣變化、學(xué)科難度等，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，找到孩子的亮點(diǎn)來鼓勵(lì)和表揚(yáng)，重建他的自信心，增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中孩子不愛學(xué)怎么辦抓住三個(gè)關(guān)鍵

第一、與孩子溝通

初中孩子不愛學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢?告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

第二、鼓勵(lì)孩子

初中孩子不愛學(xué)，家長(zhǎng)在生活中要多鼓勵(lì)孩子，孩子最對(duì)了要及時(shí)對(duì)孩子說：你真棒！孩子幫忙了要對(duì)孩子表示感謝，從一點(diǎn)一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。

很多家長(zhǎng)談到孩子學(xué)習(xí)的問題，都有會(huì)擔(dān)心孩子因?yàn)樨澩鎯河绊懥藢W(xué)習(xí)。其實(shí)，愛玩是孩子的天性，如果孩子玩的同時(shí)不耽誤學(xué)習(xí)我們是可以理解的。但是如果孩子到了初中之后還有不愛學(xué)習(xí)總想著玩的問題，家長(zhǎng)就要重視了，需要對(duì)孩子進(jìn)行教育了，那么初中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦呢？

初中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

孩子們的成長(zhǎng)是漸進(jìn)的，非一朝一夕所能成就，當(dāng)孩子有了提高，哪怕是一丁點(diǎn)的提高，也要給與肯定，孩子們心里會(huì)產(chǎn)生自豪感，時(shí)間久了，就會(huì)逐漸培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)、愛思考的習(xí)慣，逐漸的，孩子們的自信心會(huì)越來越強(qiáng)。

2、家長(zhǎng)要做到多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

其實(shí)，家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

首先給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

雖然說二年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)是正常現(xiàn)象，但還有的孩子上課是很認(rèn)真的，那么這個(gè)孩子就是我們?cè)诎嗉?jí)中或家庭教育中所樹立的榜樣。如果家長(zhǎng)對(duì)發(fā)現(xiàn)自己孩子貪玩不愛學(xué)，可以跟班主任溝通一下，讓他說一下這個(gè)優(yōu)秀的孩子的名字。

然后在家庭教育中，讓孩子在班級(jí)課堂上像這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)的，就是在課堂上能夠坐下來，靜下來，能認(rèn)真的聽著。通常講，榜樣的力量是無窮的，對(duì)于學(xué)生特別重要，即使是二年級(jí)的小朋友，那么不妨讓他們有一個(gè)榜樣目標(biāo)。

正面教育不要體罰。

既然我們都知道，二年級(jí)孩子比較好動(dòng)，注意力不集中，主要原因是在于他的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)他的吸引力低，而且懲罰對(duì)于二年級(jí)孩子作用是極小的，他們只記別人夸他的好。

那么，既然這樣的話，我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，如果孩子違反了上課紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，我們主要的就是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行提醒，誰做得好的話，那么我們就要表揚(yáng)，表揚(yáng)的時(shí)候，二年級(jí)的小朋友就明白了，自己做的肯定不好，一定要向好的學(xué)習(xí)。那心態(tài)改變了，貪玩不愛學(xué)的現(xiàn)象一定會(huì)減少。

小孩子貪玩我覺得是正常的，孩子出現(xiàn)這種問題，不要急著給孩子定義一個(gè)標(biāo)簽，更多的是去尋找導(dǎo)致這個(gè)情況的原因。而且一年級(jí)到三年級(jí)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

尤其一年級(jí)是養(yǎng)成好的習(xí)慣的重要時(shí)期，所以小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)不是最重要的，最重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就是給孩子立規(guī)矩的時(shí)期。我覺得要給孩子規(guī)定好做一件事的時(shí)間。

比如老師規(guī)定的試卷五十分鐘完成的話，必須嚴(yán)格按照時(shí)間要求完成，家長(zhǎng)在要求孩子的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

據(jù)我了解，現(xiàn)在很多學(xué)校的一年級(jí)的老師都是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來擔(dān)當(dāng)，每個(gè)孩子如何坐，如何舉手，如何聽課，如何回答問題，放學(xué)如何站隊(duì)，如何走路隊(duì)等等都一一給孩子立好規(guī)矩。

孩子每日遵守養(yǎng)成習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣，在同學(xué)中爭(zhēng)追搶趕，就有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)積極主動(dòng)。這樣孩子貪玩不愛學(xué)的現(xiàn)象就會(huì)慢慢減少。

如果一年級(jí)孩子在家貪玩不愛學(xué)，在學(xué)校的表現(xiàn)也大致相同，也可以找班主任了解一下情況，和老師說說自己的擔(dān)憂。和班主任一起制定方案計(jì)劃，積極配合老師讓孩子養(yǎng)好習(xí)慣，等高年級(jí)了家長(zhǎng)就會(huì)輕松了。