孩子叛逆期怎么和老師溝通

孩子叛逆期怎么和老師溝通？與老師溝通可以電話聯(lián)系交流，也可以抽個(gè)合適的時(shí)間單獨(dú)與老師見面溝通。了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，表現(xiàn)以及其他動(dòng)向，從而更好的幫助孩子渡過叛逆期。

孩子叛逆期怎么和老師溝通？

1、承認(rèn)并主動(dòng)去學(xué)校了解情況。

家長(zhǎng)首先要配合老師，主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對(duì)面交流。這是解決問題的第一步。

2、了解情況以后，根據(jù)具體情況具體處理。

（1）家長(zhǎng)要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。

叛逆期的孩子管教一直是很多家長(zhǎng)和老師非常在意的問題，是因?yàn)榕涯鏁r(shí)期的孩子確實(shí)不好管教，家長(zhǎng)不僅要多孩子的行為往正確的方向引導(dǎo)，還要照顧好孩子的情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師的溝通就是非常有必要的了。那么怎么和老師溝通孩子在叛逆期管教呢？

怎么和老師溝通孩子在叛逆期管教

首先要注意的是對(duì)老師表現(xiàn)出充分的尊重和信任。因?yàn)榻處熓菍I(yè)人士，在教學(xué)過程中，教師必須通過觀察孩子非常清楚地了解孩子。只要家長(zhǎng)與老師真誠(chéng)地溝通，他們一定會(huì)得到老師全心全意的幫助。

其次告訴老師，我們作為孩子的父母現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育的知識(shí)，已經(jīng)找到了幫助孩子的方法，但這需要很長(zhǎng)時(shí)間，并告訴老師，只要我們一直這樣做，孩子就不會(huì)有問題，即使問題和責(zé)任也是我們的父母，而不是老師。

最后告訴老師，孩子現(xiàn)在的狀況是由于過去父母的教育方法不當(dāng)造成的。可以更具體一些，讓老師真正了解孩子為什么會(huì)厭學(xué)，從而為孩子感到惋惜。事實(shí)上，這個(gè)孩子想去上學(xué)，但是他沒有權(quán)力。這需要學(xué)校和家庭的共同努力來幫助孩子，讓老師放下恐懼和擔(dān)心。

孩子在叛逆期應(yīng)該如何管教

孩子正是叛逆期，父母先要找孩子好好聊聊，看看他有什么樣的想法，才能從那方面引導(dǎo)，多貫述一些正能量的東西，但是父母必須要以身作則，要先從關(guān)心的角度出發(fā)。

孩子叛逆期和老師對(duì)著干怎么辦

一、不能采取高壓政策，不能吼

所謂的欲速則不達(dá)。要有耐心，從小事，小道理里給孩子講清楚，走進(jìn)他的內(nèi)心。

二、找出孩子與老師對(duì)著干的原因。

孩子和老師對(duì)著干，肯定是有原因的。孩子這個(gè)時(shí)期都是特別的敏感和脆弱，稍不小心哪句話或是做為老師的一些行為，就沖了他們的小心臟；另一個(gè)原因觀察一下孩子的交友。家長(zhǎng)要做好榜樣，給他們真正的溫暖，是呵護(hù)，不是溺愛。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么跟老師溝通？及時(shí)溝通很重要，家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)校之后，不要覺得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實(shí)孩子的大部分時(shí)間特別是小學(xué)生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當(dāng)孩子去學(xué)校之后，家長(zhǎng)要保持和老師的溝通。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么跟老師溝通？

一、溝通要以對(duì)老師的信任為基礎(chǔ)。

每位家長(zhǎng)應(yīng)該給予老師足夠的信任，相信老師對(duì)孩子的每一次教育和舉措都是為了孩子的進(jìn)步與提升。在與老師的溝通中如果有分歧，在向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法前，家長(zhǎng)多聽一聽老師的看法。要相信每個(gè)老師肯定都是以“關(guān)愛學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)的。

二、跟老師多談?wù)勑Ｍ夂⒆拥那闆r。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多是職場(chǎng)父母，時(shí)間并不充裕，未能與老師充分溝通。同時(shí)還有一現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)了就是把教育孩子的責(zé)任全交給老師，期望老師對(duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子負(fù)所有的責(zé)任。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是家長(zhǎng)比較難管理和引導(dǎo)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡與父母對(duì)著干，此時(shí)家長(zhǎng)與孩子的正確溝通，對(duì)緩解孩子的叛逆情緒來說至關(guān)重要。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么溝通

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

孩子進(jìn)入初中開始有叛逆心理了。你們繼續(xù)到這個(gè)年齡，每次和孩子說話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說。如果孩子做錯(cuò)了事，那么就要旁敲側(cè)聽的說給孩子。孩子這個(gè)年齡的時(shí)候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強(qiáng)。家長(zhǎng)盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當(dāng)成大人來尊重來看待，有事和孩子商量著做。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

1、說話要精而少。過多的廢話會(huì)讓孩子覺得自己的父母在對(duì)自己進(jìn)行說服教育。蘇霍姆林斯基這樣說過。教育的目的越隱蔽，那么教育越容易成功。

2、要掌握孩子的動(dòng)向。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這孩子的身邊一定要有一個(gè)自己的眼線。要掌握孩子最近在班級(jí)怎么樣，或者說在外面做些什么樣的事情。這樣溝通才有針對(duì)性。我曾經(jīng)見過這樣一個(gè)孩子，因?yàn)樵诎嗉?jí)里接受了老師的批評(píng)，情很低落，所以說作業(yè)做得很敷衍這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒有掌握到孩子的動(dòng)態(tài)，對(duì)他進(jìn)行二次傷害，加深了孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾。

3、多一些活動(dòng)的引導(dǎo)。在家里經(jīng)常和孩子做一些親子游戲。比如說牙簽若干。散亂著倒在桌面上。用手去一個(gè)一個(gè)拿牙簽，拿一根牙簽的時(shí)候不能碰到其它的牙簽。等等。

初二叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)行為

與叛逆的孩子溝通，父母一定要掌握技巧，千萬不要總是硬碰硬，同時(shí)還要注意就事論事，切不可在溝通當(dāng)中翻舊賬，更不要長(zhǎng)篇大論瑣碎的說教，這樣只會(huì)讓孩子更反感，沒有任何實(shí)際教育意義，避免這些溝通誤區(qū)，想必與叛逆孩子的交流就會(huì)更簡(jiǎn)單。

怎么跟叛逆期的孩子溝通技巧

1、用平等的方式溝通交流

為什么跟叛逆的孩子溝通特別難？原因只有一個(gè)，那就是方式不對(duì)。如果父母?jìng)冏屑?xì)審視自己不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人跟孩子溝通時(shí)態(tài)度就存在問題，基本上所有父母都會(huì)擺出一副高高在上的姿態(tài)，貌似我是父母我說的全部都對(duì)，這種態(tài)度和方式首先讓孩子就非常反感，自然你們的溝通就會(huì)很難，所以想要順利溝通，家長(zhǎng)先要擺正自己的態(tài)度，用平等的方式來跟孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子的各種意見和想法別一一否定，而是要多理解孩子的想法，讓孩子感受到被尊重，這樣可以徹底解決孩子的逆反心理。

2、溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)

孩子的逆反心理比較重，多與長(zhǎng)期對(duì)家長(zhǎng)不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)，對(duì)父母的不滿無處發(fā)泄，長(zhǎng)時(shí)間的積累在心中，自然就會(huì)形成對(duì)抗心理。此外，還有一些喜歡暴力教育的家長(zhǎng)，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行高壓管理，這讓很多孩子敢怒不敢言，久而久之也會(huì)形成反抗的心理，這些都是叛逆心態(tài)的來源。針對(duì)這種情況，想要消除孩子的叛逆心理，家長(zhǎng)首先要糾正錯(cuò)誤的教育方式，減少孩子對(duì)自己的不滿情緒，同時(shí)溝通當(dāng)中多肯定多鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的想法被認(rèn)可，這樣他們的叛逆情緒就會(huì)逐漸緩解。