孩子對老師有抵觸情緒怎么辦

孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？現在的教育環境變了，孩子也不同了，他們的成熟年齡相對較早，而且自我意識萌發的也早，一旦在學校覺得老師在行為上有什么不妥的地方，或者語言上有不妥的地方，就會對老師做出自己的評價。有的會出現孩子對老師有抵觸情緒的情況，情況嚴重的，還有可能影響學習。

孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？

1.真誠地傾聽孩子的想法，對孩子做出共情。

當孩子說不喜歡某位老師時，我們要真誠地和孩子進行交流。可以找個時間和孩子好好聊聊，認真地看著孩子的眼睛和孩子說話，而不是做出虛假的姿態，蜻蜓點水般跟孩子進行溝通。了解清楚孩子不喜歡老師的原因在哪里，再進行正面引導。

當孩子不喜歡哪位老師時，他上課時或者和那位老師接觸時，心里也不舒服。這時候，更需要父母的安慰、理解和寬容。父母首先要放下自己的價值和經驗參照體系，設身處地站在孩子的角度考慮問題，不要簡單、粗暴地批評孩子或者對孩子進行“道德綁架”。

在跟孩子溝通時，父母要通過目光注視、點頭示意、微笑、擁抱、平和的語氣語調等非言語傳遞信息；在跟孩子說話時，要多用“嗯”、“是”、“我明白”等簡潔的言語鼓勵孩子往下說，表明自己在認真聽孩子說話，在情感上和他是同步的。

高中生正值青春好動的季節，在青春期的時候經常會容易跟世界“對著干”，經常可以見到高中生頂撞老師、跟老師作對的情況。高中孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？

高中孩子對老師有抵觸情緒怎么辦：

1、傾聽引導孩子的想法

當家長發現孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子創造一種寬松、自由地發表意見的氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態度和自己受到批評時的心情。家長要認真傾聽，并采取適宜的方法解決。如果是屬于孩子認識偏激或行為錯誤時，家長要積極引導；如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，家長要積極主動與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

2、尊重接納孩子的情緒

無論孩子在悲傷、孤獨或興奮、快樂時，家長應該給予孩子的關注、尊重和理解，而不是立刻指責孩子。其實接納情緒并不等于贊同孩子的想法，而是先接納，再想辦法幫助孩子正確地對待老師。

首先家長要與孩子溝通交流，了解孩子抵觸老師的原因。同時家長也要與老師溝通交流，看老師對孩子的評價看法，還要從側面了解一下同學對孩子的看法。通過多方面的了解，做出正確的判斷，若是孩子的認知問題，要多加引導，交給孩子與老師溝通交流的方式方法。

孩子抵觸老師導致厭學怎么辦

如果孩子因為不喜歡老師而厭學，建議可以使用以下方法去破解學生的心結：

1、家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么？

1）是老師在教學、管理上明顯有缺陷，還是因為老師因為批評了孩子讓孩子丟了面子，還是因為老師要那求太嚴、管得太緊讓孩子不適應，從而產生對老師的厭煩情緒？

如果老師在教學和管理上確實有問題，家長在充分了解真實情況后，可以向學校反映或善言地給老師提出改進建議，通過老師進一步改進教學工作，從而解決孩子的問題。

這個是很重要很重要的問題，弄不好會影響孩子的一生，好影響會終生得益，壞影響會身心得抑。孩子是因為抵觸老師才不肯去上學，那只有找出他抵觸老師的原因來，才能解決這個問題。

孩子對老師有抵觸不想上學怎么辦

如果孩子因為不喜歡老師而厭學，建議可以使用以下方法去破解學生的心結：

1、家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么？

1）是老師在教學、管理上明顯有缺陷，還是因為老師因為批評了孩子讓孩子丟了面子，還是因為老師要那求太嚴、管得太緊讓孩子不適應，從而產生對老師的厭煩情緒？

如果老師在教學和管理上確實有問題，家長在充分了解真實情況后，可以向學校反映或善言地給老師提出改進建議，通過老師進一步改進教學工作，從而解決孩子的問題。

首先要搞清楚孩子為什么受到老師的批評，問問孩子是怎么想的，若是因為做錯了什么事情被批評的話，可以告訴孩子，老師便不是針對她，不管是誰犯了這個錯誤，老師都會批評，而且只要孩子改正，老師也會喜歡她！

孩子被老師批評之后情緒不好怎么辦

被老師批評了，情緒不好是非常正常的。因為只要是人都不喜歡被他人批評，哪怕自己真的錯了。

我們做家長的得理智對待這個現象，先問清楚到底是怎么回事，然后再問問孩子當時的想法，最后分析一下老師的心理，讓孩子換位思考。

不管老師批評的是否正確，家長都得讓孩子明白老師是除父母外最關心自己的人，因為老師是最無私的，是一心一意想讓學生成才的人。首先得讓孩子尊重老師，尊重老師的批評，從老師的角度去思考，如果自己真的錯了，那自己得理解和感恩老師的教導，因為批評使人進步。

其次家長要讓孩子正確認識批評的意義，別人批評自己不要誤認為是討厭自己，應該看成是在幫助自己，在成就自己。

對學校有抵觸情緒，考慮到孩子正處于青春期，有著很嚴重的逆反心理以及厭學情緒，建議你及時與班主任聯系，讓班主任進行勸導。另外在工作之余你要積極與孩子溝通，及時了解孩子的心理，要加以引導，不要責罵孩子，要嘗試讓孩子學會了解學習的重要性。

孩子對學校有抵觸情緒怎么辦

當小孩抗拒上學時，家長可以采取以下幾種方式引導：

傾聽與理解：首先，要耐心傾聽孩子的情緒和疑慮，理解他們的擔憂和不安。讓孩子感到自己被尊重和被理解，這樣他們更愿意與你合作。

溫柔解釋：以溫和的口吻向孩子解釋為什么上學是重要的，并且強調上學對他們的成長和未來的影響。用簡單易懂的語言，讓他們明白上學的好處。

創造積極的經驗：幫助孩子建立對學校和學習的積極體驗。可以邀請他們參加有趣的學校活動、和其他同學一起玩耍，或者找一些有趣的學習資源來增加他們對學習的興趣。

當孩子因為抵觸老師出現厭學問題時，家長要注意自己的態度，不要對他們打罵和訓斥，也不要強制要求他們學習。而是要及時了解孩子的具體情況，表明自己的態度，給予他們支持和鼓勵，以此增強他們的安全感，解決問題。

先要和孩子站在同一個角度，認真聽孩子抵觸老師的原因。然后針對情況去分析，如果老師確實有問題，認可孩子的判斷，同時勸導孩子要多看別人的優點，老師也是人，也會做錯事，要學會原諒。

孩子抵觸老師厭學怎么辦

1、了解討厭老師的原因

找到根源才能解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。父母要允許孩子來描述和解釋自己的看法和觀點，讓孩子從自己的角度闡述事情的經過，要讓孩子把自己對這件事請的感受說出來，甚至是發泄出來。

即使孩子的想法是錯的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道自己是有辯解的權力，父母不是一邊倒的偏向老師。只有這樣，孩子才容易接受父母的意見，反思自己的行為。