孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？現(xiàn)在的教育環(huán)境變了，孩子也不同了，他們的成熟年齡相對較早，而且自我意識萌發(fā)的也早，一旦在學(xué)校覺得老師在行為上有什么不妥的地方，或者語言上有不妥的地方，就會對老師做出自己的評價。有的會出現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒的情況，情況嚴(yán)重的，還有可能影響學(xué)習(xí)。

孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？

1.真誠地傾聽孩子的想法，對孩子做出共情。

當(dāng)孩子說不喜歡某位老師時，我們要真誠地和孩子進(jìn)行交流。可以找個時間和孩子好好聊聊，認(rèn)真地看著孩子的眼睛和孩子說話，而不是做出虛假的姿態(tài)，蜻蜓點(diǎn)水般跟孩子進(jìn)行溝通。了解清楚孩子不喜歡老師的原因在哪里，再進(jìn)行正面引導(dǎo)。

當(dāng)孩子不喜歡哪位老師時，他上課時或者和那位老師接觸時，心里也不舒服。這時候，更需要父母的安慰、理解和寬容。父母首先要放下自己的價值和經(jīng)驗參照體系，設(shè)身處地站在孩子的角度考慮問題，不要簡單、粗暴地批評孩子或者對孩子進(jìn)行“道德綁架”。

在跟孩子溝通時，父母要通過目光注視、點(diǎn)頭示意、微笑、擁抱、平和的語氣語調(diào)等非言語傳遞信息；在跟孩子說話時，要多用“嗯”、“是”、“我明白”等簡潔的言語鼓勵孩子往下說，表明自己在認(rèn)真聽孩子說話，在情感上和他是同步的。

一旦孩子感覺到了父母的關(guān)注和對問題的重視，關(guān)心他的感受了，他的緊張情緒會得到緩解，抵觸情緒和行為也會逐漸減少。

2.幫孩子換個角度看問題。

當(dāng)孩子不喜歡老師時，我們可以引導(dǎo)孩子換個角度看看老師，換個角度看看問題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化。久而久之，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子也會逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

3.巧用智慧化解老師和孩子之間的誤會或者老師對孩子的批評。

當(dāng)在教育孩子過程中出現(xiàn)老師對孩子批評、或者言辭激烈，或者有誤解時，父母要巧用生活的智慧，當(dāng)好老師和孩子之間的橋梁和紐帶，幫助孩子和老師建立和諧的師生關(guān)系。

當(dāng)遇到問題時，家長可以私下和老師進(jìn)行溝通，但是在孩子面前一定要支持老師，這才是上策。

其實(shí)，家長支持老師，也是支持自己的孩子；家長對待老師的態(tài)度，直接決定著孩子對待老師的態(tài)度，甚至決定著孩子那門功課的成績。我們要和老師建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同實(shí)現(xiàn)把孩子教育好的目標(biāo)。