初二孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理

初二是孩子在初中階段最重要的一年，因?yàn)槌踔兴鶎W(xué)的知識(shí)點(diǎn)主要集中在這個(gè)階段，如果孩子這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)的話，勢(shì)必會(huì)影響孩子的心理以及學(xué)習(xí)，那么對(duì)于初二孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理呢？

初二孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理

1、父母消除孩子的緊張

父母可以和孩子說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)的原因，讓孩子理解父母。也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法。讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備，他們肯定出現(xiàn)緊張和不舒適的感覺(jué)。父母要多開導(dǎo)他們，消除孩子的恐懼。比如可以帶他們提前去參觀學(xué)校，先認(rèn)識(shí)一下老師，和學(xué)校的環(huán)境。

2、與老師溝通交流

孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，老師往往是更了解的。我們可以在事后和老師好好的溝通交流，及時(shí)的了解孩子的狀況。

轉(zhuǎn)學(xué)是非常考驗(yàn)孩子適應(yīng)能力和交往能力的一件事，如果孩子這些能力稍微低一些，孩子的學(xué)習(xí)和心理就可能會(huì)受到影響，尤其是小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)更需要注意。所以，我們是不建議孩子轉(zhuǎn)學(xué)的，如果真是因?yàn)樘厥馇闆r轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)也要做好孩子的心理輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)注重孩子的心理調(diào)節(jié)，那么小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理呢？

小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理

1、增強(qiáng)孩子的適應(yīng)力

這是從根本上調(diào)節(jié)小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后的心理的，孩子總是要去接觸新的事物的，父母要進(jìn)行培養(yǎng)。給孩子多創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，在跟別的孩子相處中，鍛煉一下。或是教孩子怎么快速適應(yīng)新的環(huán)境，多帶他們?nèi)ツ吧膱?chǎng)合。任何事情的話都要鼓勵(lì)他們，讓他們?nèi)L試，鍛煉他們的適應(yīng)能力。

2、時(shí)常關(guān)心孩子情緒的變化，保持耐心

適當(dāng)?shù)倪w就孩子的目的是幫助她分析如何處理問(wèn)題，而不是讓她形成依賴性。現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度是提升到了焦慮的程度，而家長(zhǎng)的心態(tài)往往會(huì)給孩子造成焦慮，各種問(wèn)題隨之而來(lái)，所以小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后需要調(diào)節(jié)心理，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)這件事，而不是變相制造各種壓力。

眾所周知，孩子轉(zhuǎn)學(xué)之后肯定時(shí)不適應(yīng)新環(huán)境、新群體的，而家長(zhǎng)這時(shí)最需要的就是關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，避免孩子會(huì)因此出現(xiàn)問(wèn)題，造成不好的影響，那么孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理呢？

孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理

1、接納自我、欣賞他人

在孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，家長(zhǎng)要有意識(shí)地向孩子傳達(dá)“自我接納”的重要性，是培養(yǎng)孩子抗挫能力的重要環(huán)節(jié)。接納自我，并不等于放任現(xiàn)狀或破罐子破摔，而是真誠(chéng)的擁抱自己的不易，挖掘自己的力量。

與此同時(shí)，日常中也有必要多肯定孩子，讓孩子從父母的贊賞中學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助孩子在人際交往中形成良好的互動(dòng)。

2、消除孩子的緊張

家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，心理健康也是十分重要的因素，畢竟家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的角色，肩負(fù)著養(yǎng)育孩子的重要任務(wù)，如果孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題的話，要及時(shí)的與孩子溝通，讓他們保持良好的心態(tài)。

初二孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦

1、當(dāng)孩子變的沉默寡言的時(shí)候，正是自己也變得惶恐的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子。當(dāng)不方便開口時(shí)，可以選擇其他的一些方式，例如可以訂閱一些關(guān)于青春期的雜志，或是購(gòu)買一些關(guān)于青少年心理健康的書籍等等，這樣就算是孩子自己沉默寡言，也會(huì)從書中找到解決困惑的方法。

2、每個(gè)孩子，都會(huì)有對(duì)自己的未來(lái)的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來(lái)的希望，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識(shí)，讓孩子了解，為了自己的將來(lái)，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

3、學(xué)習(xí)了心理知識(shí)不但能提高自己，還能對(duì)正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了了解同學(xué)的心理，這樣便可以對(duì)不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應(yīng)的態(tài)度，從而防止不必要的矛盾，加強(qiáng)與同學(xué)的友誼。

4、對(duì)于叛逆期孩子來(lái)說(shuō)，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一，也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長(zhǎng)的。

孩子的成長(zhǎng)中，當(dāng)父母因?yàn)楣ぷ髟蛐枰{(diào)動(dòng)，孩子就要進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)。如果孩子因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)出現(xiàn)了情緒不好或是產(chǎn)生恐懼的話，會(huì)對(duì)健康造成危害。那么，孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理？

孩子轉(zhuǎn)學(xué)怎么調(diào)節(jié)心理

一、家長(zhǎng)消除孩子的緊張

家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)的原因，讓孩子理解家長(zhǎng)。也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法。讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備，他們肯定出現(xiàn)緊張和不舒適的感覺(jué)。家長(zhǎng)要多開導(dǎo)他們，消除孩子的恐懼。比如可以帶他們提前去參觀學(xué)校，先認(rèn)識(shí)一下老師，和學(xué)校的環(huán)境。

二、多和孩子溝通

孩子轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)是一個(gè)新的環(huán)境，和其他同學(xué)不舒心，也就不愛(ài)說(shuō)話。家長(zhǎng)要主動(dòng)和孩子溝通多和他們進(jìn)行交流。幫助孩子緩解煩惱和不安，多教教孩子怎么與同學(xué)相處，幫助他們樹立自信心。

需要引導(dǎo)孩子正確看待小說(shuō)，不能影響學(xué)習(xí)和身心健康，迷戀小說(shuō)可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、生活乏味等原因，需要從根本上解決問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)初二孩子看小說(shuō)怎么辦

首先你要找出孩子為什么會(huì)迷上看小說(shuō)的原因，這個(gè)時(shí)期的孩子，迷戀小說(shuō)大多數(shù)是因?yàn)榫窨仗摚瑳](méi)有足夠的堅(jiān)定的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以你對(duì)他平時(shí)應(yīng)該多多的關(guān)心，多多的體貼。比如說(shuō)陪他一起去運(yùn)動(dòng)，陪他一起去看一場(chǎng)電影，陪他一起聊一聊他看的小說(shuō)。

其次小說(shuō)也分很多類型，并不是所有小說(shuō)都對(duì)學(xué)生的行行為沒(méi)有幫助。你要去看看他看的是哪一類的小說(shuō)，對(duì)他的精神有什么好的或壞的影響，如果是利大于弊，而且小說(shuō)本身是屬于比較精彩有文采的，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思考能力，那么你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情是首先理解他看小說(shuō)的心情，表?yè)P(yáng)他的文字語(yǔ)言欣賞能力，而不是對(duì)他大聲的呵斥和打罵。當(dāng)你做到理解的時(shí)候，孩子就能夠靜下心來(lái)聽(tīng)你對(duì)他說(shuō)的話。

第三給他分析利弊分析，告訴他上學(xué)階段應(yīng)該以上學(xué)的目標(biāo)為主，小說(shuō)是可以看，但是一定要注意場(chǎng)合注意時(shí)間不能夠因?yàn)榭葱≌f(shuō)而是荒廢學(xué)業(yè)。而且你可以告訴他，只有學(xué)業(yè)成績(jī)足夠優(yōu)秀，自身水平足夠高的時(shí)候，才能夠看更多更好的小說(shuō)，甚至有可能以后還可以自己創(chuàng)作出優(yōu)秀的小說(shuō)，從而鼓勵(lì)他克制自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子沉迷小說(shuō)不學(xué)習(xí)怎么辦

初二孩子不想上學(xué)了，我們要分析孩子不想讀書的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌摹Ｖ挥辛私庠颍覀儾拍軐?duì)癥下藥。

初二孩子不想上學(xué)了怎么辦

初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。

1、多關(guān)心自己的孩子，不僅從生活上關(guān)心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬(wàn)不要去逼孩子，要讓他說(shuō)出自己的想法，是學(xué)習(xí)上遇到困難，還是與老師或同學(xué)關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題，弄清情況后再對(duì)癥下藥。

3、如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。