男孩十四歲叛逆期太嚴(yán)重了怎么辦

男孩十四歲叛逆期太嚴(yán)重了怎么辦？叛逆期是比較正常的過(guò)程，任何一個(gè)成人都需要經(jīng)過(guò)此時(shí)期的成長(zhǎng)和磨練，父母不要著急，心態(tài)要放緩，這樣才能夠比較平靜地處理此類情況。

男孩十四歲叛逆期太嚴(yán)重了怎么辦

1、尊重孩子

孩子之所以處于叛逆期做出叛逆行為，就是希望自己的地位可以和大人平等，自己的想法可以得到他人的認(rèn)同。大人教育孩子也不要太過(guò)于死板，應(yīng)該有靈活的教育方式，多尊重孩子的選擇，多參考孩子的意見(jiàn)，這種做法可以使叛逆期的孩子情緒變得比較穩(wěn)定順條。

2、換位思考

家長(zhǎng)要多站在孩子的角度為孩子設(shè)想，不要以為家長(zhǎng)就應(yīng)該以一種高高在上的身份去和孩子相處。這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，而且會(huì)造成親子間的隔閡，因此，換位思考也是與叛逆期孩子溝通的一種方式。

家長(zhǎng)們應(yīng)該重視和女孩子的交流溝通，女孩一般都是比較軟弱，可是到了青春期，和父母頂嘴，不聽(tīng)話，成績(jī)下滑，家長(zhǎng)們一定要換位思考，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和擔(dān)當(dāng)，以表?yè)P(yáng)為主，和女孩子安全渡過(guò)叛逆期。

女孩十四歲叛逆期太嚴(yán)重了怎么辦

1、尊重孩子，采取鼓勵(lì)為主的教育方式

把孩子當(dāng)成人來(lái)對(duì)待，將言論權(quán)還給孩子，把選擇權(quán)、決策權(quán)部分的交給孩子。家庭中的一些重要事情讓孩子參與討論與決策。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)及時(shí)肯定，在孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

2、利用不同情景進(jìn)行教育

發(fā)揮家庭教育靈活機(jī)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用生活現(xiàn)成的情境，自然地恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育。孩子身處其境，感受其事其人，父母在旁邊給予觀念的點(diǎn)撥、態(tài)度的選擇、行為的指導(dǎo)。此法關(guān)鍵在于時(shí)機(jī)的把握。

叛逆期的孩子一定要對(duì)他耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴(yán)重對(duì)自己的危害。平時(shí)給孩子講一些比較輕松的話題。大人之間也要和睦相處，讓家庭氛圍好一些，孩子的情緒就會(huì)好一些，慢慢的也就會(huì)改掉叛逆的情緒。

孩子叛逆期太嚴(yán)重怎么辦

理解和尊重孩子的感受：孩子叛逆期是正常的生理和心理發(fā)展過(guò)程，家長(zhǎng)應(yīng)該理解和尊重孩子的感受，不要過(guò)度指責(zé)和懲罰孩子。

建立良好的溝通和信任關(guān)系：家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，多聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議，尊重孩子的選擇和決定。

給孩子足夠的自由和空間：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓孩子有足夠的機(jī)會(huì)去嘗試和探索，發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好。

引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系：家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系，包括與父母、同學(xué)、老師等之間的關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

十四歲的孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)變得以自我為中心，他們?cè)谒枷肷峡释?dú)立，但是在某些方面卻又依賴著家長(zhǎng)，這一時(shí)期孩子的情緒非常不穩(wěn)定，很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。作為家長(zhǎng)，我們要用正確的方法去引導(dǎo)孩子。

十四歲的孩子叛逆期嚴(yán)重怎么辦

1、懂得有效的溝通

以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。孩子只會(huì)越打越犟，不會(huì)產(chǎn)生任何效果。

2、尊重孩子，減少責(zé)罵

青春期的男孩子擁有強(qiáng)烈的自尊心，在教育孩子的時(shí)候不能再像對(duì)待小孩子一樣，站在高位對(duì)孩子“頤指氣使”，我們要對(duì)叛逆期有正確的認(rèn)知，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，無(wú)一例外，叛逆期出現(xiàn)叛逆行為屬于正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)要學(xué)著平穩(wěn)自己的情緒，若是動(dòng)輒對(duì)孩子責(zé)罵，只會(huì)激發(fā)他的逆反心態(tài)。

叛逆期幾乎是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，也是每個(gè)家長(zhǎng)都比較頭疼的時(shí)期。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入叛逆期之后對(duì)家長(zhǎng)的教育有更高的要求：教育方式、教育內(nèi)容、以及相處方式都需要改變。所以這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)相對(duì)難的問(wèn)題，那么我們就來(lái)一起說(shuō)一說(shuō)十四歲男孩叛逆期怎么辦的問(wèn)題吧。

十四歲男孩叛逆期怎么辦

多和孩子交流溝通。

有時(shí)候，父母理解孩子太多，讓孩子不知道天高地厚的，所以單方面理解是不夠的，雙方都需要理解一點(diǎn)。

你不妨找一個(gè)冷靜的時(shí)間，坐下來(lái)，有一個(gè)平靜和孩子聊天，并告訴你的孩子，你認(rèn)為在一個(gè)不同的位置，你知道自己的做法是錯(cuò)誤的，并且你需要讓孩子換位思考，想想父母，父母這樣做的原因是什么，是為了自己還是為了孩子，這樣孩子在很大程度上能夠理解父母就很容易解決矛盾。

要學(xué)會(huì)信任孩子。

十四歲的孩子進(jìn)入叛逆期，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露约旱母改府a(chǎn)生沖突。家長(zhǎng)面對(duì)這類孩子，要多跟他們溝通，了解他們的實(shí)際想法，多多鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子多接觸一些優(yōu)秀的人，開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的視野。

十四歲男孩叛逆期家長(zhǎng)該怎么辦

1、十四歲男孩叛逆期承受著巨大的心理壓力，家長(zhǎng)不能再給孩子過(guò)度施壓。不能只以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的好壞，而是要多多關(guān)注他們的身心健康，給予孩子充分的信任和鼓勵(lì)。不能一味地逼迫他們埋頭學(xué)習(xí)，而是要多跟他們溝通交流，幫助他們疏導(dǎo)心理壓力。

2、適當(dāng)下放權(quán)力，讓孩子學(xué)會(huì)自己做主。家長(zhǎng)要讓孩子充分地感覺(jué)被尊重被肯定，比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，他們不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛(ài)好、是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等，沿著他們的興趣方向培養(yǎng)，他們高興媽媽也會(huì)輕松，他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

3、多與叛逆期的孩子溝通。很多父母沒(méi)有耐心，不愿意和孩子多做溝通，可溝通是解決任何問(wèn)題的前提，不溝通的話他們永遠(yuǎn)感受不到父母的愛(ài)，父母也不清楚他們究竟在想什么，這樣親子關(guān)系就很容易出問(wèn)題，所以父母要嘗試放下架子，以平等的身份去和他們溝通，多站在他們的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。

4、在孩子的角度看問(wèn)題。許多家庭的孩子出現(xiàn)叛逆的一個(gè)重要原因在于父母，父母?jìng)兛偸前缪葜笕私巧o他們灌輸老舊的思想，不能及時(shí)與孩子發(fā)生共鳴，總是認(rèn)為孩子的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。但其實(shí)并不是，不同輩分之間思想也會(huì)有偏差，但不一定就是錯(cuò)誤的思想，家長(zhǎng)應(yīng)該多從他們的角度看問(wèn)題。

如果16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重的話，那么家長(zhǎng)就要反思一下自己的教育方式了。比如家長(zhǎng)總是采用暴力的方式去教育孩子，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理，你們之間的親子關(guān)系也會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式方法。

16歲男孩叛逆期特別嚴(yán)重怎么辦

1、正視孩子的自我意識(shí)

16歲叛逆期的男孩自我意識(shí)在不斷的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

2、多想想孩子叛逆原因

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是每個(gè)時(shí)代的孩子表現(xiàn)的叛逆行為不一樣。每一個(gè)孩子叛逆期特別嚴(yán)重的背后，都會(huì)有一個(gè)深層次的原因，也許是由于家庭原因或者親自子關(guān)系，導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)話。所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。