一年級(jí)的孩子上課好動(dòng)怎么辦

上課好動(dòng)是一年級(jí)孩子所共有的特點(diǎn)，也是不少家長(zhǎng)非常頭疼的問(wèn)題，為了能夠幫助孩子解決這一問(wèn)題，我們家長(zhǎng)就要找到合適的針對(duì)孩子的有效的方法，并進(jìn)行實(shí)施，那么一年級(jí)的孩子上課好動(dòng)怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子上課好動(dòng)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力

剛上一年級(jí)的孩子往往不能把注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在某件事物上，所以，家長(zhǎng)要在家里有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。家長(zhǎng)最好能堅(jiān)持每天陪伴孩子閱讀書(shū)籍，注音的文字書(shū)比較適合這個(gè)年齡段的孩子。

同時(shí)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子指讀書(shū)上的內(nèi)容，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞要讓孩子照著拼讀，并給出淺顯易懂的解釋?zhuān)@樣做不僅能培養(yǎng)孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還能幫助孩子進(jìn)一步熟悉拼音的用法，增加孩子的識(shí)字量。

2、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度

孩子剛從幼兒園步入小學(xué)生活，各種上課紀(jì)律都在適應(yīng)階段，好動(dòng)坐不住對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是在正常不過(guò)的現(xiàn)象了。如果強(qiáng)制孩子上課45分鐘坐那一動(dòng)不動(dòng)，也是比較困難的。那么針對(duì)這種情況，孩子剛上一年級(jí)上課好動(dòng)坐不住怎么辦呢？

孩子剛上一年級(jí)上課好動(dòng)坐不住怎么辦

1、和孩子有效溝通，不要批評(píng)

家長(zhǎng)不要一聽(tīng)到老師說(shuō)，孩子在課堂上好動(dòng)坐不住，就開(kāi)始批評(píng)孩子，可以跟孩子溝通他今天做的事情。比如，詢(xún)問(wèn)孩子今天上課怎么樣？學(xué)到哪些知識(shí)？老師有沒(méi)有提問(wèn)？有沒(méi)有交什么小朋友等。而不是去問(wèn)孩子，今天的表現(xiàn)怎么樣？回答問(wèn)題怎么樣？有沒(méi)有答對(duì)或者答錯(cuò)？今天老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)等一些結(jié)果性的問(wèn)題。

2、允許孩子犯錯(cuò)

一年級(jí)的孩子經(jīng)常會(huì)管不住自己，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)，正是孩子天性的表現(xiàn)，如果每一個(gè)孩子的表現(xiàn)天天都是像我們期望的那樣，那就不用家長(zhǎng)去教育和幫助了。

一年級(jí)的孩子上課不自覺(jué)的總走神，一是家長(zhǎng)要配合老師培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注能力，在家找點(diǎn)事和孩子一起做，多鼓勵(lì)，別訓(xùn)斥。

孩子一年級(jí)上課老走神怎么辦

一年級(jí)的孩子注意力以無(wú)意注意為主，有意注意初步發(fā)展，同時(shí)注意轉(zhuǎn)移能力比較差，注意力的持續(xù)時(shí)間比較短。因此這一階段應(yīng)加強(qiáng)注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓(xùn)練。

上課走神與缺乏興趣有關(guān)，我們要找到孩子的興趣點(diǎn)，多帶孩子出去玩玩，增強(qiáng)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，并要在平時(shí)加強(qiáng)鼓勵(lì)提升孩子的自信心。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，會(huì)出現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)，不喜歡老師，厭倦學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要加強(qiáng)引導(dǎo)，尊重孩子，不要打罵，多進(jìn)行溝通，同時(shí)要以身作則，不要整天玩手機(jī)看電視，營(yíng)造一個(gè)良好和諧的家庭氛圍。

家長(zhǎng)如何在小學(xué)階段加強(qiáng)孩子注意力的培養(yǎng)：

一年級(jí)的孩子上課不自覺(jué)的總走神，一是家長(zhǎng)要配合老師培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注能力，在家找點(diǎn)事和孩子一起做，多鼓勵(lì)，別訓(xùn)斥。

一年級(jí)的孩子上課走神怎么辦

1、一年級(jí)的孩子注意力以無(wú)意注意為主，有意注意初步發(fā)展，同時(shí)注意轉(zhuǎn)移能力比較差，注意力的持續(xù)時(shí)間比較短。因此這一階段應(yīng)加強(qiáng)注意力方面的鍛煉，多做一些注意力方面的訓(xùn)練。

2、上課走神與缺乏興趣有關(guān)，我們要找到孩子的興趣點(diǎn)，多帶孩子出去玩玩，增強(qiáng)對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，并要在平時(shí)加強(qiáng)鼓勵(lì)提升孩子的自信心。

3、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，會(huì)出現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)，不喜歡老師，厭倦學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期要加強(qiáng)引導(dǎo)，尊重孩子，不要打罵，多進(jìn)行溝通，同時(shí)要以身作則，不要整天玩手機(jī)看電視，營(yíng)造一個(gè)良好和諧的家庭氛圍。

作為家長(zhǎng)，平時(shí)需要如何做好注意力的培養(yǎng)

一年級(jí)孩子年齡較小，注意力不集中確實(shí)是比較普遍的現(xiàn)象。但孩子如果長(zhǎng)期出現(xiàn)注意力不集中的情況，父母要考慮孩子是否有情緒方面的問(wèn)題，多與孩子交流互動(dòng)，并且一定要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

一年級(jí)孩子上課走神不集中怎么辦

一年級(jí)孩子上課不在狀態(tài)，建議家長(zhǎng)可以探究一下具體是什么原因。

1、孩子不適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。剛進(jìn)入小學(xué)，學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大的不同，遇到不適應(yīng)的情況也是情理之中，家長(zhǎng)在家里可以跟孩子講講怎么做一名合格的小學(xué)生，提前了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活，告訴孩子怎樣跟老師同學(xué)和睦相處。

2、學(xué)習(xí)中遇到困難，對(duì)課堂沒(méi)有興趣。不適應(yīng)老師的授課方式，無(wú)法跟上老師上課節(jié)奏，導(dǎo)致不在狀態(tài)。如果是這種情況，家長(zhǎng)可以提前帶孩子預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，給孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。降低課堂學(xué)習(xí)的難度，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

3、注意力不集中導(dǎo)致的不在狀態(tài)。這個(gè)年紀(jì)段的孩子，注意力不集中是普遍情況，可以跟老師多多溝通，在學(xué)校幫助孩子改善，在家里可以做一些提高注意力的游戲，比如“舒爾特方格”。如果有必要，可以參加提高注意力的培訓(xùn)班，接受專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

自家孩子上一年級(jí)了，老師反映自己孩子上課時(shí)候總是左顧右盼，和別的小孩子講話。家長(zhǎng)和老師都教育了很多遍了，孩子也不改正。家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)要冷靜分析原因，再幫助孩子改正。

剛上一年級(jí)的孩子上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務(wù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成

家長(zhǎng)在家里可以給孩子制定一些小任務(wù)，比如說(shuō)洗個(gè)水果，或者是拖個(gè)地。同時(shí)要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里去完成，讓孩子感受到規(guī)矩和時(shí)間的重要性，培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩的意識(shí)，在去上學(xué)的時(shí)候孩子也會(huì)把聽(tīng)課當(dāng)做是任務(wù)，慢慢地就能坐得住了。

2、劃分開(kāi)時(shí)間段，每段時(shí)間做不同的事情

家長(zhǎng)在家給孩子安排一些事情，每個(gè)時(shí)間段安排不同的事情，這樣是為了模仿上課。學(xué)生上課也是每個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，這樣更貼近實(shí)際，讓孩子更容易接受，同時(shí)，這樣也能培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩意識(shí)，知道學(xué)習(xí)也必須要按規(guī)矩來(lái)，在課堂上必須要認(rèn)真聽(tīng)講。

初上一年級(jí)的孩子，他們很難接受新的學(xué)習(xí)方式、作息時(shí)間以及上課時(shí)間的長(zhǎng)短，都會(huì)讓孩子覺(jué)得難以適應(yīng)。再加上孩子處于愛(ài)玩的年齡階段，常常就會(huì)出現(xiàn)上課不聽(tīng)講的情況，家長(zhǎng)就要對(duì)此提出解決辦法，讓孩子能夠早點(diǎn)養(yǎng)成好習(xí)慣。

孩子一年級(jí)上課不聽(tīng)講怎么辦

首先，用正常心態(tài)對(duì)待，才能及時(shí)幫助孩子度過(guò)適應(yīng)階段。

孩子上一年級(jí)后的適應(yīng)還是需要時(shí)間的，與此同時(shí)，家長(zhǎng)就要正常看待孩子一開(kāi)始出現(xiàn)課堂坐不住、害怕寫(xiě)作業(yè)、不想上學(xué)的狀況。

同時(shí)家長(zhǎng)要和孩子溝通，一起商量怎么克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)上課坐不住的時(shí)候，有些什么辦法可以控制自己不和同學(xué)講小話、不亂動(dòng)。孩子放學(xué)后，要問(wèn)孩子方法使用的效果，對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行肯定，這樣孩子就會(huì)越做越好了。

其次，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)興趣也是可以培養(yǎng)的。