孩子對成績無所謂態(tài)度怎么辦

引導孩子近視了，看黑板模模糊糊，父母想讓他跟老師申請調(diào)座位，孩子卻回答說：“坐第一排也可以，坐最后一排也沒關系，黑板字看不清也不用著急。”面對這樣的孩子，試問哪個家長不生氣，不著急，但再生氣，著急也要心平氣和的引導孩子。

孩子對成績無所謂態(tài)度怎么辦

1、讓孩子明白有付出才有回報

想每天賺一個小時的游戲時間？那就做家務或者完成家庭作業(yè)來獲得，以同樣的方式，讓他們今天賺到半小時的玩手機時間，然后明天繼續(xù)。

這就是現(xiàn)實生活的運作方式，不付出，就不會得到回報，更不能輕易對想要的東西唾手可得。

2、和孩子談論ta想要什么

孩子不在乎成績的話，家長一定要及時與孩子交涉，這是一種非常危險的思想。如果孩子對成績好壞無所謂，那么就會缺乏不斷進取的動力，對待學習得過且過，當成績下降時也不會有緊迫感。對此，在面對這種情況時，家長應該怎么做呢？

孩子對成績好壞無所謂怎么辦

一、要做的是父母和孩子坐下來，一起來制作這份獎勵清單，但對于習慣對父母隱瞞的孩子來說，這可能不是一個好主意，因為一個被動反抗型的孩子，他永遠拒絕和父母溝通，隱瞞不說是他保持對一切可控的方式。因此對這類型的孩子，父母可以私下來做這件事情，將他真正喜歡的事情用作日后的激勵方式。

二、如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會對成績好壞無所謂，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情。

三、幫助孩子適應他們的學習節(jié)奏。有些孩子可能在教室里的學習效果不佳，需要自己找準適合自己的感性學習方式。比如在家里，可以讓孩子通過練習口語、教授自己喜愛的事物等，這些可以增強孩子的學習動力與熱情，甚至可以提高孩子的成績。

四、家長應為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的成長環(huán)境，處處以身作則，用自身良好的行為習慣影響孩子。孩子的模仿性很強，如果家長生活中表現(xiàn)出懈怠懶散，平時不喜歡看書學習，工作上不思進取，用一副無所謂的態(tài)度來對待學習生活和工作，孩子自然而然地也就會對對成績好壞無所謂。

孩子對什么事情都不上心，對什么都無所謂，沒有孩子感興趣的東西，我們稱為叫做興趣喪失，還有的同學只是對學習、學業(yè)不上心，對學業(yè)有關的事情無所謂，這說明孩子的學業(yè)受到了挫折，精神上已經(jīng)對學業(yè)放棄了，面對這種情況，家長應該怎么引導呢？

孩子對什么都無所謂的態(tài)度怎么辦

1、 了解孩子內(nèi)心的想法

我們應該加強與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內(nèi)向，可以鼓勵孩子去學一些拼圖、珠算等學術類的東西。

如果孩子較為外向開朗，可以鼓勵他多多參加表演，積攢經(jīng)驗。

2、 適當?shù)谋頁P和鼓勵

我們一直都教育孩子好的態(tài)度決定好的結果，但是有的孩子就是喜歡和家長“對著干”，孩子什么都無所謂的態(tài)度，讓各位家長十分頭疼，今天我們就來說一說孩子什么都無所謂的態(tài)度怎么辦的相關問題。

孩子什么都無所謂的態(tài)度的表現(xiàn)

1.目中無人

有的孩子認為在社會上認識幾個小地痞、小流氓，就覺得是混過的江洋大盜，有靠山了，對什么都無所謂！一副“我是老大我怕誰”的模樣，自以為自己很了不起，不把任何人放在眼里。

2.興趣喪失，自信心下降

每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極探索，并表現(xiàn)出心馳神往。但當個體連續(xù)遭受挫折以后，就會產(chǎn)生一種習得性無助感，即當個體由于連續(xù)遭受挫折而產(chǎn)生的一種聽天由命，無能為力的感覺。

孩子出現(xiàn)這樣的狀態(tài)，很大程度上和孩子的成長環(huán)境有關系。從孩子現(xiàn)有的行為習慣來看，他存在著一些基本品格的缺失。因此家長一定要重視孩子無所謂的態(tài)度并及時給予正確的引導，以免給孩子造成更大程度上的性格缺失。

為什么孩子會有無所謂的態(tài)度

1.家庭條件優(yōu)越

父母唯錢是論，以錢為中心，整天忙于掙錢，而缺少對孩子的陪伴和教育。孩子受其影響，覺得有錢就有了一切，而家里有的是錢，所以孩子也就沒有了自己的追求，對什么都無所謂了。

2.“遺傳”

俗話說：父母是孩子最好的老師。如果父母對待事情就是一副無所謂的樣子，孩子從小會模仿自己父母的做事樣子，久而久之，孩子也就養(yǎng)成了“無所謂”的習慣。這也就人們常說的原生態(tài)家庭帶來的影響。

孩子對他人的態(tài)度會絕對別人對孩子的看法。說實在的孩子一副無所謂的態(tài)度真的很傷人。不管是孩子的家長還是老師朋友我相信都不愿意看到孩子這樣的態(tài)度，那么孩子一副無所謂的態(tài)度怎么辦？家長如何幫助孩子呢？

孩子一副無所謂的態(tài)度怎么辦

1.請盡快把懲罰這種方式從自己的教育字典中撕掉

其實很多時候家長不知道該用鼓勵還是該用懲罰的方式對待孩子，其實特別多的經(jīng)驗都證明：懲罰孩子會讓孩子的大腦變笨，在懲罰孩子的一瞬間，孩子內(nèi)在是因為害怕被困住，智力幾乎不存在了，因為恐懼控制了孩子的大腦。

2.不要包辦孩子的一切，和孩子有關的事情盡量讓孩子做選擇

重要的是讓孩子自己承擔選擇之后的自然后果。自然后果可不是邏輯后果。邏輯后果類似于這樣：吃不完飯不能看電視。而自然后果是：你不帶雨傘，下雨了你會被淋濕。你不吃飯，一會就可能會餓了。

考試成績是評估孩子學習知識掌握的重要方法，然而生活中，一些孩子總是在平時成績很好，一到考試分數(shù)就上不去的現(xiàn)象，這與孩子的應試技巧掌握、孩子的心理承受能力等有很大關系，如何幫助孩子改變這種情況呢？家長一起來看看吧！

孩子平時成績好一考試就不行怎么辦

對孩子的壓力進行管理：有時候孩子在考試前可能會感到緊張和壓力，這會造成他們在考試時的表現(xiàn)不佳。家長可以通過與孩子談話或安排一些放松的活動來減輕孩子的壓力，使他們能夠更加放松地面對考試。

幫助孩子制定計劃：孩子在準備考試時需要制定一個合理的學習計劃，以便在考試前充分復習和鞏固所學的知識。家長可以幫助孩子制定計劃，并在孩子的學習過程中給予幫助和指導。

注重孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)：好的心理素質(zhì)能夠幫助孩子更好地應對考試壓力和挫折，增強孩子的自信心和耐心。家長可以在平常的生活中注重孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)，比如鼓勵孩子多參加社交活動、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好等。

創(chuàng)造一個輕松的考前環(huán)境：孩子到考試時考試成績不理想，這與考前培訓有很大關系，在考試前幾天，學校和家長都不要給孩子太大的壓力，應該給孩子一個輕松愉悅的環(huán)境氛圍，消除孩子的緊張心理。