孩子寫作業(yè)慢拖拉怎么辦

很多家長都有個共同的難題，那就是孩子寫作業(yè)時過于磨蹭、拖拉，面對孩子的這種情況，就很容易控制不住自己的脾氣去對孩子進行打罵，那么對于孩子寫作業(yè)慢拖拉怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)慢拖拉怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念

很多孩子在寫作業(yè)時都愛拖拖拉拉，其實是沒有時間觀念的表現(xiàn)。他們不在乎、不珍惜時間，總是覺得不論花費多少時間，只要自己能做完就行。就是抱著這一種時間觀念，在做作業(yè)時才變得越來越磨蹭。

等孩子長期保持這個不好的習(xí)慣時，慢慢地他就會變得不僅僅是在寫作業(yè)時拖拉，在做其他的事情時也會變得拖拖拉拉。所以父母們一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子學(xué)會珍惜時間。

2、為孩子營造好的氛圍

家長平時不要太溺愛孩子，這會讓他產(chǎn)生依賴心理，遇到問題后只會等著大人來幫助解決。這樣會導(dǎo)致孩子養(yǎng)成拖拉注意力不集中的壞習(xí)慣，甚至在寫作業(yè)時也磨磨蹭蹭，無法高效率完成，如果不及時解決后果很嚴重。

孩子寫作業(yè)慢拖拉不集中怎么辦

限定時間，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，還有兩個重要的原因：一是沒有承擔(dān)后果的意識，二是時間感差。而這個辦法恰恰針對這兩點原因。家長不妨規(guī)定做事情的時間，甚至可以給孩子列一個時間表，要求孩子按時完成，同時讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果，比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會有規(guī)律了。

允許孩子有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。有的孩子手里搓著橡皮可能會更有靈感；有的孩子可能習(xí)慣于邊聽音樂邊寫作業(yè)；有的孩子可能擅長寫語文，但寫數(shù)學(xué)作業(yè)時會感到困難，需要幫助；有的孩子可能正好相反，認為抄寫是一件極其枯燥的事。

當(dāng)我們開始把做作業(yè)的事交給孩子時，孩子也需要時間來建立寫作業(yè)的好習(xí)慣。在他還沒有形成習(xí)慣前，事情可能會變得更糟糕，他可能忘記作業(yè)，或者花更長的時間。我們需要做到不嘮叨，不提醒，不解救，不指責(zé)不發(fā)火，僅僅在需要的時候提供幫助。給他充分的尊重與支持，而不是從他手中奪過寫作業(yè)的權(quán)利。

切忌給孩子貼標簽。如果成人頻繁地給孩子貼“磨蹭”的標簽，孩子就會逐漸地往標簽的方向發(fā)展。所以，孩子寫作業(yè)慢拖拉不集中，父母在平時生活中切忌給孩子貼“磨蹭”“慢動作”這樣負面的標簽，反而可以給孩子多貼一些正面的標簽。

先看看孩子的作業(yè)有多少，根據(jù)你以前經(jīng)驗需要多長時間，如果作業(yè)多，可以每門功課分開時間計算。如果孩子提前完成一定要表揚，適當(dāng)?shù)亟o些小獎勵。如果沒按時完成也不要緊，就說再給你5分鐘，千萬不要在后面催著孩子。這樣讓孩子在鼓勵中進步，慢慢的就養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)慢家長應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注力。從孩子的興趣學(xué)科入手，讓其學(xué)會集中精神完成；

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，不管做什么事都要趁早完成，絕不拖到最后一刻。如果孩子作業(yè)完成得早，并且有質(zhì)量，適當(dāng)對其進行獎勵；

3、鼓勵孩子早點完成作業(yè)，用如果作業(yè)完成得早可以看電視或者玩游戲的方式對激發(fā)孩子提早完成作業(yè)的動力。對孩子作業(yè)出現(xiàn)的錯誤不要大聲斥責(zé)。先等孩子做完其所有作業(yè)，再一一進行講解。

4、給孩子一個良好的寫作業(yè)的環(huán)境。在孩子完成作業(yè)的時候盡量不要有其他電子設(shè)備的干擾比如說電視、手機等。

有的孩子性子就慢，寫作業(yè)就是比較慢，但是家長也不要老是催促讓孩子有心理壓力，他感覺家長對他沒有耐心就不好了，可以適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆幼鳂I(yè)要認真快速的完成。有的孩子寫作業(yè)不專心東張西望，磨磨唧唧就要好好教育一下，讓他學(xué)會做事要專一，作業(yè)更要認真去完成。

孩子性子慢寫作業(yè)慢怎么辦

如果孩子性格慢寫字也慢，可以嘗試以下方法來幫助他們改善。

首先，給予孩子足夠的時間和耐心，不要催促他們。其次，提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)和寫字工具，如練習(xí)紙和合適的筆。同時，鼓勵孩子多進行寫字練習(xí)，可以通過游戲、繪畫等方式增加興趣。此外，可以尋求專業(yè)的幫助，如請教老師或咨詢心理專家，他們可以提供更具體的建議和指導(dǎo)。

最重要的是，給予孩子積極的鼓勵和贊賞，讓他們感到自信和愿意努力提高。

孩子拖拉磨蹭要重視！如果不加以改正，小心這些壞處找上門

初中孩子寫作業(yè)慢的背后，肯定不是單一的一個原因，策略也不是固定不變的，我們要采取的一定是行動法，家長的行動帶動孩子的行動。

初中孩子寫作業(yè)慢怎么辦

一查學(xué)習(xí)上是否有困難，對策就是補習(xí)

孩子的作業(yè)慢與孩子的知識掌握情況有著密切關(guān)系，如果孩子對知識點都沒有掌握，那么他的作業(yè)肯定是慢的，因為他要花很多的時間云查閱資料，花很多的時間去思考，自然，那些時間就會很快流逝。

對策一是給孩子老師輔導(dǎo)，或者找優(yōu)生幫助輔導(dǎo)一下也行，目的是給他指點一下那些解題思路與解題策略，然后再加強練習(xí)一下。

對策二是讓孩子做一個錯題集，孩子把自己的錯題收集起來，一則復(fù)習(xí)，一則加強練習(xí)，三則思考習(xí)題的解題思路；

孩子寫作業(yè)慢，家長可以把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務(wù)進行一個時間預(yù)計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣后，孩子會抓緊時間完成作業(yè)，因為早寫完就有很多時間玩了。

孩子寫作業(yè)慢該怎么辦

1、讓孩子提前做好準備。

比如：提醒孩子準備好必要的學(xué)習(xí)用品，防止做到一半以找學(xué)習(xí)用品為由浪費時間；做作業(yè)之前提醒孩子看清要求，弄懂題意，以防做錯題后要花時間重做；當(dāng)他們遇到不會做的題目時，鼓勵其多問，教他們相應(yīng)查閱工具書的方法（現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)了查字典的方法），培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果孩子做作業(yè)過分“依賴橡皮”，就減去橡皮；如果孩子喜歡邊做作業(yè)邊玩耍，就清除與作業(yè)無關(guān)的物品；如果孩子特別著迷于電視，電視機開著就無法定心的，家長自己就絕不在他做作業(yè)時看電視等等。

一般孩子作業(yè)拖拉很久沒有完成，他并不是寫作業(yè)很慢，而是在寫作業(yè)的時候沒有把心思完全放在作業(yè)上，寫一會作業(yè)起身上個廁所，一會又喝口水，看看外面玩耍的同學(xué)，所以要盡量要求孩子思想集中，心無旁騖。

寫作業(yè)慢的孩子怎么辦

1、家長榜樣作用

家長要樹立一個榜樣的作用，孩子在寫作業(yè)，家長就不要玩手機、玩電腦。最好是在旁邊看看書，保持安靜。

2、培養(yǎng)孩子的注意力

家長每天查看一下孩子的作業(yè)量有多少，規(guī)劃好沒個科目書寫的時間，專門買一個計時器，定好時間，讓孩子在規(guī)定的時間寫完作業(yè)。并且家長教會孩子看時間，建立時間觀念。讓孩子知道動作慢了，作業(yè)寫慢了，玩的時間、看電視的時間就會少了。