孩子總撒謊作業寫完了

孩子還小，還沒有形成自己的價值觀，所以很多時候都是不自覺的，需要家長督促的。所以孩子作業沒寫完撒謊怎么辦這個問題對于家長來說最主要的做法就是引導，給孩子延伸更多的意義，趁機好好教導一下孩子。

孩子作業沒寫完撒謊怎么辦

1.讓孩子喜歡上學習

學習看的是孩子的學習態度，智商+情商+道德商綜合起來決定了孩子的學習成績高低，這里核心是態度問題，要從被迫學習轉變成愛學習，自驅力的力量肯定大于外驅力。

2.增加親子互動

我們應該多給孩子講一些有意義的故事，通過故事的情節，教會孩子誠實的意義所在，并且讓孩子努力去做。孩子很可能會通過不寫作業來獲得更多關注。

孩子都會有一段頑皮又叛逆的階段，如果此時家長疏忽了對他的教育引導，那么在孩子之后的發展中，將會有很多負面影響。比如孩子總是撒謊不完成作業，沒有進取心，不愿意聽從家長和老師的管教，撒謊成性。

孩子總是撒謊不完成作業怎么辦

1、不給孩子撒謊的機會

當孩子沒有完成作業，父母要做的不是追問孩子原因，而是去解決這件事。如果父母只顧著生氣，不停地追問、責罵孩子，只會讓孩子為了不被打罵而撒謊。與其聽孩子撒謊，倒不如讓他趕緊彌補未完成的作業，也讓孩子知道作業是逃避不了的。

2、父母要端正孩子的學習態度

孩子總是犯同樣的錯誤，可能不太容易改正。這個時候，家長一定要保持住耐心，孩子總是撒謊不完成作業可能是因為沒有責任心。家長在教育引導的過程中，千萬不要批評孩子，要跟孩子一起找到問題。不然的話，孩子容易受到打擊，變得沒有自信。

作業是檢驗孩子短期學習情況的工具，能夠幫助孩子鞏固所學的知識，同時也有助于孩子養成良好的學習習慣，但是有些孩子比較的貪玩，有時候不能夠按時的完成作業，甚至為了掩蓋自己的行為還撒謊，對于這種情況家長應該怎么做呢？

孩子作業沒寫完還撒謊怎么處罰

一般情況下，我們可以罰沒有完成作業的孩子抄幾遍課文或抄一些重點知識，這樣可以讓他記住這樣做的后果和教訓，還能鞏固他的學習。如果孩子在懲罰后仍舊不好好完成作業，那就采取聯系老師的方式，與學生的老師進行交流與溝通，改善他的情況。

最后，如果孩子屢教不改，家長可以采取一些有效的懲罰方法，比如在地上畫圈，讓孩子站立幾分鐘獨立思考犯錯的原因，或者面對墻，進行冷靜思考和分析，而不要通過打罵來解決問題，否則會讓孩子這個習慣長期和加重。

家長要清楚，懲罰只是手段，而不是目的，作為家長要知道孩子作業沒寫完還撒謊怎么教育。

1、孩子撒謊的情況，家長可以跟孩子一起做一個約定，家長給孩子一次機會，并且事先跟孩子說好，如果再發現說了假話怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業這個問題，其實是可以獎勵孩子完成作業作為鼓勵的。

當孩子出現不愛做作業的情況，家長都會擔心孩子的學習，都會比較焦慮和著急。但是此時家長需要冷靜地對待，先了解清楚孩子不愛做作業的原因，然后針對孩子出現的不同情況，采取相應的引導方法。

孩子總是不愛做作業怎么辦

大部分家長都會遇到小孩不愛寫作業的情況，喜歡寫作業的孩子好像真不多，反正我是沒見過也沒聽說過周圍誰家孩子喜歡寫作業的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫作業，但不用任何人提醒仍然能每天準時寫作業，有的孩子家長看著都能磨蹭幾個小時。造成這種差別的最主要原因還是家長的教育方式。

喜玩好動是孩子的天性，從小樹立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場所。孩子從有自己的意識、意愿、意圖開始，就會通過各種方式表達，家長要盡量以疏導、繞道的方式進行引導。

孩子不喜歡寫作業，首先要了解孩子為什么不寫，是想出去玩還是看電視，玩手機電腦。孩子寫作業的時候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫作業，家長可以在孩子能觀察到的地方找本書看，孩子看到大人也在看書，起碼心里會覺得公平。

相反如果孩子寫作業，家長看電視發出笑聲，孩子必定會走神；其次千萬不要把完成作業當做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業是必須的，沒有什么可以討價還價的，讓孩子無條件完成作業。如果孩子的學習習慣還沒有養成的話，那么，我們可以給孩子制定一個比較合理的作息時間，通過作息時間約束孩子做事情，作業不寫完，別的也不可能做。

如果孩子出現作業沒寫完而撒謊時，我們只要仔細觀察，認真分析原因，選擇正確的處理方法，對癥下藥，及時教育和加以引導，孩子很快就會改掉這個壞習慣。

孩子作業不完成還撒謊怎么辦

找出孩子不想寫作業的原因

任何事情的發生都是必有其原因導致，必有干擾因素在里面，孩子不想寫作業也一樣。那么我們作為父母應該做的是：首先調整好自己心態，讓自己的心態先平穩，只有心態平穩了，才能有效幫助到孩子。

其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫作業為由來開始溝通。找一個愉快的或者孩子感興趣的話題開始聊天。

最后，當你和孩子通過他感興趣的話題，聊的非常愉快時，孩子從心理上也放松了。找個合適機會切入“寫作業”這件事，但不要直接針對自己孩子，可以從某某孩子寫作業開始，循循漸進的進入自己孩子的寫作業這件事。

我覺得要看情況，如果孩子努力做了功課，最后沒完成，要鼓勵安慰他，必要時給老師打電話，告知其實際情況，免得孩子在學校受批評。如果是因為貪玩沒完成，就要適當教育。

孩子作業沒寫完家長該怎么辦

如果是家長，要先了解孩子沒寫完的原因，無在乎

1、不會寫，上課分神了，導致有知識斷點了，孩子吭哧吭哧一晚也寫不出來。解決方案：幫孩子梳理知識斷點，搞清當天問題，以免積累問題。

2、拖拉，邊做作業邊玩，沒有時間管理概念，沒有養成專心學習的習慣。解決方案：幫助孩子建立時間管理能力，每科作業規定完成時間，整個晚上規劃作息時間，形成規律。

3、作業量太大，如果真是老師布置作業量大，可以安排孩子早點開始寫，有些抄寫的內容，孩子實在太累，就安排在第二天補上（要跟老師大聲招呼），我曾經也給孩子幫抄過課文，一來覺得不是必須掌握的內容，二來孩子必須在規定時間睡覺，身體健康大于作業要求。

家長們不必太過著急，首先需要給孩子講講道理，循循善誘，引導孩子寫作業，然后陪伴和督促孩子寫作業。

孩子總是先玩后寫作業怎么辦

孩子需要我們幫助他養成良好的學習習慣，這樣，在今后的學習中，才能不需要父母時刻督促自覺寫作業，而父母又哪能一輩子陪伴呢?

第一階段，孩子放學回家，父母在身邊陪伴，督促，告訴孩子放學第一件事就要寫作業，可以在放學路上或者完成作業后，講講道理，循循善誘，讓孩子接受這一不容更改的原則。

第二階段，在孩子接受后，不需要時刻陪伴，只需督促即可，可以適當給一些獎勵，但獎勵不宜太貴重，因為這件事本身就是孩子應該做到的，獎勵的原因不是他做了應該做的事，而是他的自我管理能力得到提升。

第三階段，不督促，只在飯后或睡前檢查孩子的作業是否全都完成。