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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,多多少少都會(huì)養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,而9歲的孩子一般正處于小學(xué)階段,在這個(gè)時(shí)期他們最普遍存在的現(xiàn)象就是喜歡看課外書。但是這個(gè)年紀(jì)的孩子自制能力比較差,一旦沉迷看課外書,會(huì)給他們帶來(lái)很多的危害,家長(zhǎng)一定要給予他們正確的引導(dǎo)。
9歲沉迷看課外書危害
1、對(duì)于9歲的孩子而言,正處于小學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段,這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是未來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沉迷看課外書會(huì)占用他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且還很浪費(fèi)精力。
2、這個(gè)年紀(jì)段的孩子還沒有能力、方法和經(jīng)驗(yàn)去洗手了解課外書的內(nèi)容和含義,沉迷看課外書對(duì)于學(xué)習(xí)事半功倍。
3、現(xiàn)在的課外書良莠不齊、魚龍混雜,9歲的孩子沒沒有自我保護(hù)能力,人生觀和世界觀也為形成,極易被課外書引入歧途。
讀書雖然可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,但是孩子沉迷看課外書的危害也很大。作為家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,不能用暴力的手段對(duì)他們進(jìn)行打壓,要用合理的辦法正確的引導(dǎo)他們,只有父母能夠幫助孩子去面對(duì)這樣一些問(wèn)題,他才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。
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孩子沉迷課外書怎么辦?喜歡課外書不是一件壞事,只要有正確的觀念,課外書可以幫助很多東西,你可以和他約法三章,每天該做的作業(yè)做完、該復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的書讀完,想怎么看都隨便他,只要不影響正常作息。
孩子沉迷課外書怎么辦
第一、看書是一種業(yè)余愛好,不能影響學(xué)業(yè),必須保證孩子是在完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之余,利用別人玩耍娛樂的時(shí)間來(lái)看書。如果因?yàn)榭磿肓嗣裕环謺r(shí)間場(chǎng)合,在課堂上也看,犧性睡覺的時(shí)間也看,那是肯定要教育的。
第二、要監(jiān)督孩子看書的種類,少看庸俗低劣的快餐書籍,多看中外名著、經(jīng)典文學(xué)。可以在老師的建議下,為孩子購(gòu)置各個(gè)學(xué)齡段的必讀書目。讀的書可以雜一點(diǎn),也就是要博覽群書,不要只局限于某一類書籍,這有助于拓寬他的知識(shí)面。
第三、雖然說(shuō)開卷有益,只要愿意讀書總是好的,看過(guò)的書一定會(huì)起到作用,但如果想要有更大的收獲,就必須有意識(shí)得培養(yǎng)一些好的讀書習(xí)慣,比如口頭復(fù)述的習(xí)慣、寫讀書筆記的習(xí)慣、摘抄優(yōu)美語(yǔ)句的習(xí)慣等。只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,你孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣一定能給他帶來(lái)潛移默化的深刻影響,最終開花結(jié)果。
第四、需要孩子自己生活計(jì)劃,孩子的生活計(jì)劃內(nèi)容需要孩子自己制定,以計(jì)劃來(lái)安排自己的時(shí)間安排,避免過(guò)于隨意地就拿起書讀,而把其它事情都推到一邊。
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小孩沉迷手機(jī),學(xué)習(xí)上不用心不專心,必然導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降。學(xué)習(xí)成績(jī)不好,在老師心目中沒有好印象,在學(xué)生心目中沒有好位置。長(zhǎng)期以往下去,后患無(wú)窮。
兒童沉迷手機(jī)的危害
1、影響視力
現(xiàn)在很多的孩子用眼不健康,大部分的孩子都存在著視力問(wèn)題,以近視、散光最為嚴(yán)重。而很多孩子出現(xiàn)眼疾狀況直接原因就是過(guò)度玩手機(jī),長(zhǎng)時(shí)間注視著發(fā)光的屏幕,對(duì)眼睛的傷害是非常大的。
2、降低睡眠質(zhì)量
玩手機(jī)是會(huì)上癮的,如果得不到較好的控制,許多孩子躲在被窩里經(jīng)常玩游戲玩到半夜三更,有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等,“夜貓”就會(huì)出現(xiàn),使精神更加抖擻,不愿意睡覺,嚴(yán)重影響睡眠,當(dāng)身體和大腦得不到休息,甚至影響身體健康。
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孩子沉迷游戲是很常見的問(wèn)題,需要及時(shí)引導(dǎo)。沉迷游戲的原因可能是孩子缺乏自我控制能力,缺乏興趣愛好,或者孤獨(dú)無(wú)助等。家長(zhǎng)需要認(rèn)真分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)和根源,并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
青少年沉迷游戲的危害
1、影響視力:大多數(shù)游戲都是電子產(chǎn)品,長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品,會(huì)導(dǎo)致小孩的視力明顯下降;
2、影響社交往能力:長(zhǎng)時(shí)間沉迷于玩游戲,減少與其他小孩玩耍、社交的機(jī)會(huì),會(huì)導(dǎo)致社交能力下降;
3、影響食欲:玩游戲時(shí)往往坐著不動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),會(huì)影響小孩出去活動(dòng)的時(shí)間,導(dǎo)致食欲下降,對(duì)消化系統(tǒng)也有一定的影響;
4、影響運(yùn)動(dòng):會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)的時(shí)間縮短或不運(yùn)動(dòng),影響生長(zhǎng)發(fā)育,導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育落后等情況;
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沉迷游戲所帶來(lái)的壞處不少,主要是對(duì)身體傷害大,由于沉迷游戲,經(jīng)常遨夜,打亂了生物鐘,這種傷害是極大的。影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)精神不振,總想到游戲的情景里面,對(duì)學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生負(fù)面影響。
沉迷游戲?qū)η嗌倌晔笪:?/strong>
1、學(xué)業(yè)荒廢:許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)急劇下滑,甚至影響到畢業(yè)和就業(yè)。
2、身心健康受損:長(zhǎng)時(shí)間玩游戲?qū)е虑嗌倌甑纳眢w素質(zhì)下降,同時(shí)容易引發(fā)心理問(wèn)題,如焦慮、抑郁等。
3、社交能力減弱:過(guò)度依賴游戲?qū)е虑嗌倌昱c現(xiàn)實(shí)生活中的親朋好友交往減少,社交能力下降。
4、消費(fèi)觀念扭曲:為了購(gòu)買游戲裝備或虛擬物品,青少年可能盜用家長(zhǎng)的錢財(cái),甚至陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙。
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正常來(lái)看,孩子喜歡打游戲主要還是從游戲中獲得了成就感和快感,而且是現(xiàn)實(shí)生活中給不了的。孩子正是叛逆期,過(guò)于強(qiáng)硬的逼迫或者直接地灌輸生存需求等方式都會(huì)讓孩子更加反感,個(gè)人建議先能找到一種能夠替代孩子滿足生活成就感和快感的方式,例如運(yùn)動(dòng)、多社交、培養(yǎng)其它的愛好等慢慢脫離游戲這一塊。
19歲孩子沉迷游戲怎么辦
1、溝通交流:與孩子進(jìn)行有效的溝通交流可以幫助他們理解游戲成癮的危害,從而自覺減少游戲時(shí)間和頻率。
家長(zhǎng)可以向孩子表達(dá)自己的關(guān)心和擔(dān)憂,并與孩子一起探討如何合理利用游戲時(shí)間。
2、規(guī)定游戲時(shí)間:家長(zhǎng)可以制定游戲時(shí)間的規(guī)定,明確規(guī)定每天或每周可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲。
這樣的規(guī)定需要家長(zhǎng)和孩子一起商定,以確保孩子能夠接受并且能夠堅(jiān)守。
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要正確對(duì)待孩子玩電腦游戲這件事,不要一味打壓。弄清楚孩子為什么不去看書學(xué)習(xí),不出去跟朋友玩耍,為什么喜歡游戲而不喜歡交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)解決,不要讓孩子繼續(xù)沉迷下去,認(rèn)真跟孩子交談,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,多關(guān)心孩子,孩子會(huì)改變的。
19歲男孩沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦
陪伴,有多少孩子是因?yàn)闆]有家長(zhǎng)的陪伴而沉迷游戲。孩子需要被教育,也同樣需要愛。家長(zhǎng)的愛不應(yīng)該是盲目的,錯(cuò)誤的愛和陪伴也會(huì)毀了孩子的一生。當(dāng)孩子游戲成癮的時(shí)候,家長(zhǎng)就要放下手中的工作,陪伴孩子共渡難關(guān)。幫助孩子遠(yuǎn)離不健康的生活,帶孩子去發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,讓孩子真切地感受到父母的愛。
尋找,沉迷游戲的孩子,是因?yàn)樗也坏奖韧嬗螒蜻€讓他有成就感的事情。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己天賦,就看家長(zhǎng)有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。帶孩子一起尋找他感興趣的事情,或者是孩子自己擅長(zhǎng)的東西,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,慢慢的他就會(huì)從游戲的世界中走出來(lái)。
鼓勵(lì),家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是任何人都代替不了的,家長(zhǎng)不要一味地否定孩子,特別是當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。因?yàn)榧议L(zhǎng)的贊美,孩子感覺到自己是被認(rèn)可的,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中獲得了存在感和成就感,那虛擬世界的成就感還重要嗎?
19歲男孩的心理特征
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孩子不愿意上學(xué)怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)
06-06孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育好
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