首先了解寶寶不愿意上幼兒園的原因，是不是在幼兒園過(guò)的不開(kāi)心，了解寶寶每天在幼兒園是怎么度過(guò)的，都發(fā)生了什么，也許能找出寶寶不愿意去幼兒園的原因。然后找老師了解一下，把你家寶寶的情況跟老師反應(yīng)一下，看老師是有什么好的建議。

老師接觸的孩子比較多，也是受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，也許會(huì)比父母更了解這種情況。接著要和寶寶多多溝通，告訴寶寶媽媽也想念你，但是幼兒園是每個(gè)小寶寶都要去的地方，就像媽媽要去上班一樣。寶寶慢慢的就會(huì)懂得的，也會(huì)慢慢的適應(yīng)的。

最后，還要請(qǐng)老師多花點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)注不愛(ài)上幼兒園的寶寶，在寶寶想哭的時(shí)候，在寶寶不愿與人接觸，這時(shí)老師的及時(shí)出現(xiàn)，都會(huì)給寶寶帶去安全感的。讓寶寶慢慢接受幼兒園，愛(ài)上幼兒園。

幼兒不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)呢

1、家長(zhǎng)提前教孩子學(xué)習(xí)基本的生活自理能力和作息時(shí)間

比如教會(huì)孩子獨(dú)立吃飯、獨(dú)立大小便，早睡早起的生活作息，這樣孩子才能快速適應(yīng)幼兒園的生活。

2、家長(zhǎng)可以提前帶孩子熟悉幼兒園和教室

重點(diǎn)要認(rèn)識(shí)睡房和廁所，因?yàn)楹芏嗪⒆佑锌赡芎ε律蠋缓笕菀踪嚹颉；蛘吡?xí)慣有家長(zhǎng)陪睡的孩子，對(duì)于睡房也是十分排斥的。

3、家長(zhǎng)也可以給孩子帶一些喜歡的物品去幼兒園

比如之前我們一個(gè)孩子睡覺(jué)需要帶一床舊舊的被單，所以剛?cè)雸@階段，家長(zhǎng)都會(huì)把那床被單放進(jìn)書(shū)包，給孩子帶來(lái)，這個(gè)孩子午睡的時(shí)候也過(guò)度得比較順利。

4、家長(zhǎng)要給予孩子足夠的安全感

在早上送孩子的時(shí)候，明確告訴孩子，爸爸媽媽愛(ài)你，晚上下班會(huì)來(lái)接他回家，并告訴他，“老師會(huì)愛(ài)你，老師會(huì)保護(hù)你”。把孩子交到老師手上后，不要在教室附近逗留，馬上離開(kāi)。這樣，孩子才會(huì)去尋求老師的安慰，及早地熟悉老師。

5、不要樂(lè)意引導(dǎo)孩子聊幼兒園的一天生活

晚上孩子后，不要刻意引導(dǎo)孩子說(shuō)在幼兒園的事情，比如問(wèn)孩子“今天你吃飯了嗎？老師喂你吃飯了嗎”等這些問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該等著孩子自己主動(dòng)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該和平常一樣，千萬(wàn)不可能逼著孩子說(shuō)。

那么在小朋友入園以后會(huì)因?yàn)榍榫w的變化和新環(huán)境的適應(yīng)，以及環(huán)境的復(fù)雜性，可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大，如果脾氣變大，容易哭鬧，而且容易生病發(fā)燒，這些都是有可能會(huì)面對(duì)的。遇到這些問(wèn)題家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成良好的作息，適當(dāng)?shù)腻憻挘约氨ＷC獨(dú)立進(jìn)食，不能由著孩子來(lái)，上兩天請(qǐng)兩天假這種也是要盡力避免的哦！