有些孩子在各方面表現都很膽小，例如上課時不敢舉手發言說出自己的想法，不能獨立做事情，有較強的依賴性。同時沉默寡言，不愿跟大家一起玩等，他們缺少了同齡孩子那種愛動、貪玩和好奇心重的特點。遇到這種情況，家長就應該要反思了，很可能是家庭教育出了問題。

膽小的孩子是如何造成的

1、經常給孩子貼標簽。

有些家長當著孩子面跟朋友說，“這孩子一到外面就打蔫兒，不會說話”，或者遇到孩子不愿意和其他孩子一起玩耍的情況，生氣責備：“你怎么這么膽小，看別人玩得多開心！”

孩子如果經常聽見家長這類評價與抱怨，不僅會從內心削弱對自己的肯定，也會讓他們給自己貼上“我是膽小的”“我不會說話”的標簽，認為自己就如家長描述的那樣，繼而變得越來越膽小、不自信。

2、經常恐嚇孩子。

生活中，從小被嚇大的孩子可不少。言者無心，聽者有意，家長的一時恐嚇會讓孩子的一生陷入恐懼之中，這是他們“膽小”的源頭。

3、孩子一直待在舒適圈。

如果孩子外出活動的機會和時間都十分有限，孩子就習慣于在一個相對“穩定安逸”的狀態下生活，一旦接觸到更廣闊、多樣的環境，難免顯得膽怯畏縮，這一點在隔代教養的孩子身上尤為突出。

4、不給孩子獨立做事的機會。

如果從小剝奪了孩子獨立思考、獨立做事的權力，他們只會漸漸失去了判斷跟行動的能力，變得膽小懦弱。所以想讓孩子將來更有出息，一定要從小讓他們獨立做事。

5、接觸外人。

有的孩子從小就光待在家里，尤其是老人照看的孩子，除了父母長輩，很少和同齡的小朋友在一塊玩耍。所以接觸外人的機會比較少，這樣孩子的社交能力就得不到鍛煉，所以在見到生人的時候會害怕，依賴性較強，無法獨立的適應環境。

如何幫助孩子解決膽小的問題

1、對于孩子不要過多苛求，并給予更多的鼓勵。孩子在成長過程中犯錯是家常便飯，如果對于孩子的錯誤指責過于嚴厲，孩子便會開始懷疑自己，害怕自己犯錯誤。為了避免犯錯，就盡可能做得越少越好，說得越少越好，于是越來越不敢表達自己。

2、多帶孩子出門交際。家長應從小就多帶孩子到廣場、公園、球場等公共場所玩耍，鼓勵孩子與人接觸，積極參與同齡人的交往。上學時可以主動邀請同學到家里做客，幫助孩子與同齡人建立親密的關系。

3、幫助培養孩子的特長。在孩子還小時，有意識地培養特長，如唱歌、跳舞、繪畫和彈琴等，可以增加孩子的技能，讓孩子擁有自己的一技之長。同時也可以結識更多志同道合的伙伴，擴大了社交圈，而在公共場合參加表演的機會則可以鍛煉孩子的膽量。

4、適當讓孩子當“小大人”。在家里時，父母可以讓小孩充當大人的角色，比如有客人來時應該如何與客人溝通交流，放假時是選擇出去玩還是在家里搞衛生等等。當孩子有模有樣的表現時，要及時夸獎孩子。當他受到夸獎時，會感到輕松愉快，與人交往時也會變得大方起來。

5、當為孩子創造一些展現自己的機會。適當的展現自己不僅能夠提升孩子的膽量，也能提升一個人的自信和勇氣。比如讓孩子參加一些演說家或者模特秀的學習，當一個孩子能夠滔滔不絕地表達自己內心的想法和觀點的時候，會讓孩子成生一種成就感，成就感能很好地滋養一個孩子的自信心。

膽小對孩子有什么負面影響

1、影響心理健康

孩子在這個年紀膽小是正常的，但是如果孩子比同齡同學膽小，那就是不正常的，孩子這個時候可能已經受到了心理上的傷害。如果不及時克服這種心態，日后性格會特別內向，嚴重時可能有心理陰影，對孩子以后的生活有害無益。

2、別人認為粗魯和沒有受過教育

孩子很膽小，在陌生的環境中不會主動和別人打招呼，他們會自己坐在一個小角落里，默默地看著別人玩耍。因此，與外向的孩子相比，有時內向的孩子被視為沒有文化和粗魯。

3、容易被虛擬網絡世界所吸引

在這個世界上，他們可以無視別人的感受，不管別人的感受，在哪里都可以自由發揮，這會給他很大的安全感。然而，虛擬網絡世界中的信息并不總是正確的。有時孩子很可能被錯誤的信息蒙蔽了雙眼，沉迷其中無法自拔，對孩子的性格造成不良影響。