作為家長(zhǎng)首先需要的是要考慮到孩子的心理健康，適當(dāng)?shù)呐c孩子進(jìn)行交流，在了解孩子再想什么的同時(shí)，注意孩子的言行，多對(duì)孩子進(jìn)行必要的心理教育。做錯(cuò)事時(shí)不要武力解決，盡量不要輕易對(duì)孩子承諾，說(shuō)過(guò)的就一定要實(shí)現(xiàn)，為孩子樹(shù)立一種言行必果的心態(tài)，樹(shù)立起一個(gè)正確的好榜樣。那么身為家長(zhǎng)怎樣才能教育出一個(gè)好孩子呢？

怎么才能教育出一個(gè)好孩子

1：建議家長(zhǎng)給孩子進(jìn)行必要的獨(dú)立能力鍛煉以及抗壓能力鍛煉，孩子有成績(jī)時(shí)要盡量表?yè)P(yáng)，當(dāng)然要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。

2：在學(xué)習(xí)上要與孩子共進(jìn)退。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。

3：要有著與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的心態(tài)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)楹⒆邮呛苄枰惆榈模?dāng)父母和孩子共同完成一項(xiàng)作業(yè)的同時(shí)也可以深入了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，從而更好的教育孩子。

4：我們的生活，各個(gè)角落都可能存在著風(fēng)險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏?jīng)歷一些小的“意外”有利于培養(yǎng)他們預(yù)知和處理風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)教育孩子有著很大的幫助。

5：在教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

6：當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看，再來(lái)告訴爸爸（媽媽?zhuān)！保ㄟ@樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。

父母只有時(shí)刻記住以科學(xué)的知識(shí)武裝自己，才能更好把握孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)階段的特點(diǎn)，才能正確地教育好孩子。教育好孩子是一項(xiàng)艱巨的工程，雖然有時(shí)會(huì)很艱難，但是看到結(jié)果的時(shí)候一切艱難險(xiǎn)阻也就迎刃而解了！