孩子不肯去上學(xué)，作為家長千萬不要盲目和責罵孩子，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，可能包含學(xué)習(xí)興趣喪失，學(xué)習(xí)目標不明確，在學(xué)校收到挫折等，家長要及時與孩子溝通，了解背后的根本原因，對孩子進行慢慢開導(dǎo)。

不肯上學(xué)的孩子怎么教育

讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會有一定的效果的。

根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長可以讓孩子去了解一下社會的現(xiàn)實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果孩子是因為開學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

營造學(xué)習(xí)氛圍。大部分的孩子之所以會患有開學(xué)焦慮癥，主要是因為假期沉迷網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的癥狀，家長可以通過幫助孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負擔。

初中孩子厭學(xué)的原因有哪些

第一是來自家長、學(xué)校、社會的壓力，使得他們疲于應(yīng)付，喪失興趣。

第二是因?qū)W習(xí)成績不理想導(dǎo)致他們自我效能感和成就感低，因此對學(xué)習(xí)失去興趣和動力，導(dǎo)致厭學(xué)。

第三因為現(xiàn)在的孩子生活都比較優(yōu)越，又因為年齡小，沒有閱歷，找不到學(xué)習(xí)的意義，所以缺乏動力。

第四很有可能最近壓力太大了，學(xué)習(xí)成績一直提高不上去，加上爸爸媽媽期望過高，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，就不想上了。

最后也有可能跟同學(xué)發(fā)生了無法調(diào)和的矛盾，感覺自己很為難，老師也處理不當，導(dǎo)致孩子心里壓力過大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長要引起重視。

初中孩子不愿意去學(xué)校，家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

家長首先要定位要精確。應(yīng)該讓孩子明白中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是協(xié)助孩子做好思想工作，協(xié)助孩子客觀剖析他的能力和本來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹立孩子的決心，樹立要斗爭的目標。

樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍。在家中營建良好的學(xué)習(xí)氛圍，給孩子提供一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如安靜的背景音樂、整齊的書桌、充足的天然光線等。

培養(yǎng)孩子的自覺心。關(guān)于孩子取得的進步和成果，應(yīng)該給予及時的正向反應(yīng)，協(xié)助孩子樹立自信心。一起，也要關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。很多家長在教育孩子的時分，只告知孩子應(yīng)該做什么，而不告知孩子這樣做的含義是什么。所以，家爸爸媽媽要做的是告知孩子要好好學(xué)習(xí)，告知孩子為什么要好好學(xué)習(xí)，當孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，自然而然的就會對學(xué)習(xí)上心了。

用鼓勵替代批判。家長千萬不要嚴肅的批判孩子，這樣很簡單損傷孩子的自尊心，而且初中孩子大都在青春叛逆期，家長激烈的批判很簡單激起孩子的叛逆心理。孩子學(xué)不進去，家長應(yīng)該耐心的教訓(xùn)孩子，多鼓勵孩子而不是責備孩子。