小學數(shù)學基礎差如何補救？首先要了解孩子的數(shù)學基礎差是差在哪里，哪些知識點掌握不好，這些可以跟孩子的數(shù)學老師進行交流了解，然后對癥下藥進行補缺補漏。

其次想要補救小學數(shù)學的基礎差問題，需要掌握一些學習方法。

小學數(shù)學基礎差如何補救：

1、課前預習要充分

上課之前要做好新課的預習，一般老師也會布置課前預習新課。預習要充分，先清楚本節(jié)課學的是什么；其次把知識點畫起來，不理解的多看兩遍；最后遇到不明白的地方要做下記號。

2、課堂上聽課要認真

課堂上認真聽講，提高學習效率，這是學好數(shù)學的關鍵。孩子在聽講的時候，遇到重要的知識點也要做筆記，以后容易復習。之前預習時做記號的地方要重要聽，課上聽不明白課后還要請教同學或者老師，直到弄懂為止。學習就是要不恥下問，方能進步。

3、課后要復習

課后要及時復習鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，假設人剛學習完，知識記憶量是100%（對于大部分學生來說，一節(jié)課上完，記住的知識點是達不到百分百分），20分鐘后就剩58.2%，1小時后剩44.2%，8~9小時后剩35.8%，1天后剩33.7%，2天后剩27.8%，6天后25.4%，時間越長，記憶量越少。因此，課后不僅要及時復習，還要合理安排時間，經(jīng)常去復習，直到把知識點全部記在腦子里，變成長時記憶，永不忘記。

4、作業(yè)要認真做

數(shù)學習題要認真做，因為這是檢驗學習效果最好的方法。數(shù)學題目不會做，說明知識點沒掌握好。有些題目換成另一種說法，學生就不會做了，但明明考點是一樣的，這說明學生對知識點理解不深刻，還不能靈活運用。不會做的題目，做下標記，上課認真聽老師講評，或者請教同學。

5、錯題集要備好

做錯的題目，經(jīng)過老師的講評，你聽懂了，這還不夠，還要多復習。因為課堂上聽懂了，不代表以后你碰到類似的題目就會做。所以準備一本錯題集，把題目抄起來，寫下考點和解題過程，有時間拿起來看看，能加深記憶理解。