孩子數(shù)學(xué)不好是不是腦子笨？數(shù)學(xué)不好不能說就是孩子腦子笨。數(shù)學(xué)不好，只能說明孩子的邏輯思維沒有打開。每個孩子都是靠后天學(xué)習(xí)獲得技能，沒有笨和聰明之分，思維越早打開，思考問題能力就越強(qiáng)，顯得就越是“聰明”。

每個人的潛力，擅長點(diǎn)都是不同的，不能說數(shù)學(xué)不好，就代表了笨。很多人在平時生活中，數(shù)學(xué)用得比較多的也就是加減乘除罷了，但不見得就是笨。只是說如果數(shù)學(xué)好的話，對自己的某方面思維比較好罷了。所以數(shù)學(xué)不好不代表笨。

如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績

1.孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時候，就不能夠靈活的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯的時候。

2.不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來不會吃力。也會比較有信心。

3.家長要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候就不會太難。

4.有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬不能忙著做題。現(xiàn)給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。