孩子成績之間的差距是學習習慣導致的，如果孩子平時能養成良好的習慣，注意細節，那么成績自然也能不斷提升，成為班級中的優等生。很多孩子的年齡還小，會養成很多不好的學習習慣，家長一定要督促好。

不好的學習習慣有哪些

1、學習無計劃

不會主動安排自己該學什么，總是讓老師和家長在后面推著屁股走。凡事預則利，不預則廢。成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務，學習有條不紊自然事半功倍。

2、學習時間不固定

每天必要的學習時間無法保證，學習完全憑情緒，情緒好的時候可以多學一會兒，情緒不好的時候，就什么也學不進去。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內把大量的知識輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網，學習效率很低。

3、學習不定量

平時該學的沒學好，喜歡搞集中復習、臨考突擊。每天該記憶的內容他欠帳，該做完的作業他欠帳，該復習的知識他還欠帳。

要想較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍。靠集中復習臨考突擊學到的知識，不但數量少，而且質量差，經不起嚴格的檢驗。

4、學習馬虎

上課忘帶課本和學習用具，抄寫中明明是“‘b”可他抄下來就變成了“d”，作業經常能快速完成，但字跡潦草、錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了，可就是忘記謄寫到試卷中。

馬虎在孩子中似乎已經成為一種壞習慣，如果家長不加注意、不予重視，孩子的學習成績必會受到嚴重的影響。

5、學習時一心二用

學習時經常精神溜號，甚至做一些與學習毫不相干的事；自習課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業或復習時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。

專心致志是學生必須養成的基本學習習慣，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。

6、不懂的東西也不問

過于害羞，雖然學習上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；太愛面子，喜歡打腫臉充胖子，不懂裝懂，不會的東西從來不向別人請教；學習心里沒數，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點，但又沒有完全掌握。

學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善知識結構的過程，孔子都說“三人行，必有我師”，況且還在求學中的學生。家長要提醒和鼓勵孩子多向別人問問題，要有打破砂鍋問到底的精神。

好的學習習慣有哪些

1、一次一個

一次只談論一件事情，一次只解決一個問題。習慣越差的學生，越不要急于求成，想一次把很多方面都做好。貪多嚼不爛。從一個開始，做扎實了，真正養成了一個好習慣，之后再開始下一個。穩扎穩打，步步為營。一次只聚焦一個問題，精力更聚焦，更有可能把事情做好。

2、學會閱讀

要學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

3、合理安排

該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合張弛有度，動靜相宜。要堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。

4、善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什么問題。

該如何讓孩子好好學習

方法一：不要勉強孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強孩子讀書，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更叛逆，更加學不好。

方法二：家長做好自己，給孩子做榜樣。有些家長自己天天抱著手機刷視頻笑得抽筋，卻不讓孩子放下手機別玩游戲。自己從來不看書，卻要求孩子讀名著。自己臟話連篇撒潑耍賴，卻要求孩子懂禮貌守規矩。

這些做法都是緣木求魚，不可能讓孩子養成良好的習慣，成為一個高尚的人。家長做好了才有資格教育孩子，如果家長做不對做不好，是不可能教育好孩子的。

方法三：給予孩子無條件地愛。有的家長考好了就給孩子獎勵，考得不好就冷言冷語，這種做法讓孩子覺得父母的愛是有條件的，如果做不好，父母就不愛自己了。因此當孩子做了錯事兒，或者有了問題，就不愿意跟家長說。報喜不報憂，會錯失了很多教育孩子的機會，時間長了會導致他出現大問題。