孩子有時(shí)不愿上學(xué)，原因有的是被老師批評(píng)或者誤解過(guò)、有的是貪玩、不喜歡寫作業(yè)、有的是和同學(xué)處不好關(guān)系。作為家長(zhǎng)該怎么辦呢？

第一，孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，要注意幫助孩子分析為什么。有些孩子經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字，讀書時(shí)多字少字和串行，寫字偏旁部首顛倒，看書時(shí)眼睛發(fā)酸，不愛寫作業(yè)，上課愛做小動(dòng)作，走神，寫作業(yè)拖拉，自覺性差，粗心大意、情緒不穩(wěn)定等。家長(zhǎng)不要以為孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，應(yīng)該找心理醫(yī)生咨詢，采取科學(xué)的矯正方法。孩子善于學(xué)習(xí)了，成績(jī)上去了，他們才喜歡去上學(xué)。

第二，如果孩子經(jīng)常受到諷刺、否定和挫折，自信心就會(huì)逐漸消失，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)減少，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子天生都是愛學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)，遇到困難要多鼓勵(lì)，不要打罵和包辦代替。有的家長(zhǎng)喜歡陪讀，孩子就有很大的依賴性。有的家長(zhǎng)喜歡給孩子檢查作業(yè)，孩子考試時(shí)就會(huì)丟三落四。有的家長(zhǎng)喜歡替孩子削鉛筆、整理書包、不讓孩子做家務(wù)，孩子不會(huì)珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，生活能力很差。如果孩子對(duì)自己的生活沒有控制力，盡管我們照顧得很好，他們也會(huì)厭倦的。

第三，是否注意培育孩子健康的情緒和性格？有的孩子智商很高，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但性格內(nèi)向孤僻、膽小、不合群、任性、退縮、自卑、上課不敢發(fā)言等，家長(zhǎng)覺得孩子老實(shí)，不惹事，挺乖的，但這樣的性格將來(lái)很難適應(yīng)現(xiàn)代化生活的需要，不會(huì)和別人交往，不會(huì)處理矛盾，不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)心理疾病。造成孩子心理問(wèn)題的關(guān)鍵在早期，治療和調(diào)整的最佳時(shí)期也在早期。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待厭學(xué)的小學(xué)生，引導(dǎo)孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)中來(lái)呢？

1、父母盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，放松孩子的緊張神經(jīng)，多關(guān)注孩子。包容孩子。

2、父母多與孩子交流溝通，交流中就會(huì)知道孩子學(xué)習(xí)中的一些情況，找到厭學(xué)的原因，共同解決面臨的問(wèn)題。

3、注意家庭中親情的培養(yǎng)，父母不過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，為了成績(jī)不要失去對(duì)孩子原始的愛，多注意孩子的學(xué)習(xí)感受。