小學成績好為什么初中就不好了？有些學生小學成績非常優秀，可是到了初中學習成績卻大步下滑。這種現象還不少，著實讓家長們擔心和頭疼。我想：造成這種現象可能是以下幾種原因。

小學成績好為什么初中就不好了：

1、沒養成良好的學習習慣。

從幼兒園步入到小學階段，有些優秀的孩子是在家長和老師的密切關注與扶持下學習的。學習計劃、學習時間、學習內容都是由家長和老師制定的。到了初中以后。這種被動的學習方式的弊端就顯現出來。離開老師和家長的管束，沒有良好的學習習慣，孩子的學習逐漸放松。導致成績下滑。

2、沒有運用科學的學習方法。

在小學時期，有些優秀的學生偏重于死記硬背，理解應用做得偏少，這對于小學階段學習的內容比較簡單，這種學習方法問題不大。可是到了初中，面對復雜的數理化問題，更需要理解和靈活運用，達到舉一反三的效果才好，這些孩子死記硬背的就不適用了。學習就會越來越吃力，這也是導致學生成績下滑的一個原因。這種現象女生占多數。

3、小學和初中的學習強度不同。

小學主要有三門課程，不僅學習任務簡單，而且同一個知識點，老師會反復的強調，用不同的方式鞏固很多遍，生怕小朋友們一知半解。只要他們上課認真聽講，回家也完成作業了，那么考一個優秀的成績還是比較容易的。初中主要課程就有七八門，任務不僅多還重。雖然學習的時間只有三年，但是學習任務和強度卻遠比小學的六年要大得多。這也是造成有些學生成績下滑的一個原因。

4、受到不良的影響。

（1）網絡的不良影響。網絡是一把雙刃劍，他既可以幫助學生很好的學習。比如查找資料、答疑解惑。在學生利用網絡學習的同時，也可能會受到不良影響。比如：迷上網絡游戲，看網絡小說。都會消耗學生的時間和精力，造成學習成績下滑。

（2）成長過程中的生理心理變化

小學階段，學生一般都很聽老師和家長的話。進入青春期的孩子，各方面都有了較大的變化。也比小學階段表現的更好面子，自尊心很強。有些優秀學生在學習上受到挫折后，容易灰心，甚至頹廢。這也可導致學生成績大步下滑。所以小學階段常用的高壓教育手段并不是用于初中階段的孩子。

不管孩子處在哪個學習階段，都要求老師和家長（特別是家長）充分了解孩子，理解孩子，與他共同制定切實可行的學習計劃，當然更重要的是培養孩子良好的學習習慣，這樣孩子才會在學習的道路上越走越寬。