我們會發(fā)現(xiàn)有些孩子反應(yīng)很快，自以為很聰明，上課時一聽就懂，以為內(nèi)容很簡單，就不在聽講。其實他沒聽到關(guān)建的，時間久了就聽不懂了。必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長老師和學(xué)生都應(yīng)該重視起來。

聰明的孩子為什么成績不好

1、注意力不集中

這類孩子的專注力比較差，極其容易被新鮮的事物所吸引。比如，上課時，從窗外飛進(jìn)一只小昆蟲，這只小昆蟲便很快轉(zhuǎn)移了孩子聽課的注意力，他的目光、他的思維會馬上隨著昆蟲的軌跡行進(jìn)了，等到他回過神的時候，老師的課已經(jīng)講完了，即使沒講完，由于沒跟上老師的思路，他也聽不明白了。

2、不愛學(xué)習(xí)

孩子之所以學(xué)其他東西快，是因為對這些東西有興趣，學(xué)東西快。而他們之所以學(xué)習(xí)成績不好，是因為他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，在心理上抵觸學(xué)習(xí)，不喜歡這個學(xué)習(xí)氛圍。所以說他們在學(xué)校的環(huán)境中很難學(xué)習(xí)好。如果他們有一個更為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績也就會更好。

也就是說，創(chuàng)造條件，創(chuàng)造出適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，這樣一來，慢慢的孩子的成績也就會迎頭趕上了。

3、父母給孩子壓力

父母過于注重孩子的成績，無形中給孩子造成壓力。而這種緊張的情緒也會傳遞給孩子，使得孩子帶著很大的情緒讀書，所以成績自然也會不好，對父母來說，希望越大，失望也會越大。

對于父母來說，如果本身孩子聰明，在學(xué)校的成績也不是特別的差距，父母就不要對孩子步步緊逼，不然孩子懼怕學(xué)習(xí)，甚至是抵觸學(xué)習(xí)的話，那就是一個大難題了。

孩子成績不好怎么辦

一、了解孩子的學(xué)習(xí)情況

首先，作為家長，我們需要了解孩子的學(xué)習(xí)情況。與孩子進(jìn)行溝通，詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)、遇到的困難以及他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過與孩子的交流，我們可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題所在。

二、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。我們可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。此外，我們還可以鼓勵孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們的自律性和時間管理能力。

三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法的正確與否直接影響著孩子的學(xué)習(xí)效果。我們可以與孩子一起探討適合他們的學(xué)習(xí)方法，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時，我們還可以引導(dǎo)孩子學(xué)會總結(jié)歸納，培養(yǎng)他們的思考能力和解決問題的能力。

孩子成績不好家長焦慮怎么辦

一、接受孩子的獨特性

每個孩子都是獨特的個體，擁有不同的興趣、才能和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)成績并不是衡量孩子價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，家長需要認(rèn)識到這一點，并關(guān)注孩子的其他優(yōu)點和才能。接受孩子的獨特性，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，可以為孩子創(chuàng)造一個更加積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、改變對成績的看法

成績不能完全反映孩子的努力和進(jìn)步，它只是衡量孩子在某一時間段內(nèi)對知識的掌握程度的一個指標(biāo)。家長需要理解，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒的努力和耐心。一次不好的成績并不意味著孩子的努力沒有價值，也不意味著孩子的未來沒有希望。

三、建立積極的溝通方式

家長需要與孩子建立積極的溝通方式，了解他們在學(xué)習(xí)上遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過與孩子的交流，家長可以更好地理解孩子的學(xué)習(xí)需求，提供更有針對性的幫助和支持。同時，積極的溝通也可以增強(qiáng)家長和孩子之間的信任和親密關(guān)系。