邏輯思維能力并不像人們想象的那樣固化，它可以通過后期培養，逐漸成為幫助孩子們理清數學思路的途徑。

12歲孩子數學思維差怎么辦

1、培養孩子的數學興趣，可以跟孩子講講歷史上的數學家的故事，提高孩子對數學的認識，同時多給孩子創造數學情景，激發孩子的求知欲。

2、多總結孩子的錯題，從錯題中讓孩子明白錯的點，和正確的解題方法，同時培養孩子思維的全面和周密。

3、找準數學思維能力培養的突破口，教會學生思維的方法?，F代教育觀點認為，數學教學是數學活動的教學，即思維活動的教學。如何在數學教學中培養學生的思維能力，養成良好思維品質是教學改革的一個重要課題。

4、善于調動學生內在的思維能力。一要培養興趣，讓學生迸發思維。教師要精心設計，使每節課形象、生動，并有意創造動人情境，設置誘人懸念，激發學生思維的火花和求知的欲望，還要經常指導學生運用已學的數學知識和方法解釋自己所熟悉的實際問題。二要分散難點，讓學生樂于思維。三要鼓勵創新，讓學生獨立思維。

怎么給小孩提高邏輯思維能力呢

想要提高邏輯思維能力，就需要對問題多方位思考。所謂的多方位思考，實際上就是一件事情都不要只想到一種答案，而是應該想到別的答案，創造多種可能來解決問題。習慣使用多方位思考的人，不管是面對怎樣的難題，都能夠從不同的層次去考慮問題，從中去解決答案。具體辦法有以下的辦法：從不同立場進行思考。每個人都有著相當固定的思考模式。但思考模式一固定，就會丟掉很多可能性，失去多元創意的彈性。想要提高邏輯思維能力，就必須要拋棄過去習慣，然后換個角度重新思考問題的本身。