成年孩子孩子有自己的人生觀了，如果跟家長(zhǎng)的意見(jiàn)不一致，就是我們所謂的不聽(tīng)話了。有效解決方法是，跟孩子有效溝通，看孩子是怎么想的，尊重孩子價(jià)值觀基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)，幫助孩子少走彎路。

成年孩子不聽(tīng)話怎么辦

既然孩子已經(jīng)成人了，那么家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)放手，要學(xué)會(huì)尊重孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不能一味的還是把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上。

他已經(jīng)大了，他也有自己面對(duì)選擇的權(quán)利，也有為做錯(cuò)的事去承擔(dān)的責(zé)任。孩子多歷練歷練也是好的，這對(duì)他以后的發(fā)展也是會(huì)有很大的好處的。

當(dāng)成年孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試以下策略來(lái)處理：

嘗試站在孩子的立場(chǎng)，理解他們的想法和行為，以及背后的原因。有時(shí)，孩子可能因?yàn)槟承┰蚨憩F(xiàn)出不聽(tīng)話的行為。

與孩子建立良好的溝通渠道，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，尊重他們的決定，但同時(shí)也要引導(dǎo)他們理解并接受正確的行為準(zhǔn)則。

在保證孩子安全和不影響他人的前提下，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。讓孩子有機(jī)會(huì)自己探索和學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)。

與孩子明確家里的規(guī)則和期望，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的，并且要求他們遵守這些規(guī)則。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該在規(guī)則的執(zhí)行上保持一致性。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出聽(tīng)話的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以給予正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持這種行為。這可以幫助孩子建立自信心和自尊心。

在必要時(shí)，家長(zhǎng)可以運(yùn)用權(quán)威和適當(dāng)?shù)膽土P來(lái)糾正孩子的行為。但要注意不要過(guò)度使用懲罰，以免傷害孩子的自尊心和信任。

孩子成年了，家長(zhǎng)還需要管嗎

孩子成年了是還要管的，孩子在做父母的心中永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的，也永遠(yuǎn)需要管的，做為孩子的家長(zhǎng)所見(jiàn)的和所看的肯定比孩子多，當(dāng)孩子成年了出生社會(huì)還有很多的事情都不知道，做父母的時(shí)刻都要提醒和管教，小心孩子誤入歧途，做個(gè)好人。

孩子成年了也要管的，只不過(guò)這時(shí)候的管和小時(shí)候的管肯定是不一樣的，這時(shí)候給孩子盡量以建議的方式去說(shuō)話，如果孩子不聽(tīng)的話，大人也是沒(méi)辦法的，不要強(qiáng)行阻止或者用命令的語(yǔ)氣，不然孩子只會(huì)更加叛逆。有時(shí)候我們和他們商量的話，可能效果更好。

家長(zhǎng)正確教育孩子的方式有哪些

一、建立榜樣

身教重于言教，家長(zhǎng)首先要重視本身的涵養(yǎng)，建立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品德惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

榜樣是以他人的好思維好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英豪模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)異品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、仿照的對(duì)象。不論家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有非常深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常日子中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

二、環(huán)境熏陶

孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氣氛，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要防止不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺陷，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺陷的。爸爸媽媽無(wú)條件信賴自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)要有認(rèn)識(shí)地創(chuàng)造杰出的日子環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女日子的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好日子，處理好成員之間的聯(lián)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，構(gòu)成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的日子秩序，以熏陶子女的夸姣情操。

三、批判賞罰

批判和賞罰都是對(duì)子女不良思維行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思維行為的一種教育手段。批判賞罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思維行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際動(dòng)身，批判是指出損害、思維根源，否定其思維行為，使之感到羞愧和痛楚，從而發(fā)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批判時(shí)不要挖苦，不要奚落，不要咒罵。賞罰主要是掠奪某種權(quán)力，而不是體罰，不是凌辱品格和糟蹋身心。