孩子進入叛逆期后，很容易出現(xiàn)厭學情緒，他們往往情緒波動大，反感學校，不愿意去學校上學，面對這種情況，家長要理解孩子，傾聽孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子認識到學習的重要性，與孩子一起制定良好的學習計劃。

小孩叛逆不愿意上學如何挽救

傾聽孩子的想法和感受：首先，父母應該傾聽孩子的想法和感受，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W。父母可以耐心地與孩子溝通，詢問他們對學校的不滿或擔憂，并尊重孩子的意見。這樣可以讓孩子感受到被尊重和被理解的情感支持。

尋找問題的根源：家長應該幫助孩子找到不想上學的根源。問題可能來自學業(yè)壓力、人際關系、對未來的焦慮等。父母可以與孩子一起探討這些問題，并尋找解決的方法。如果問題復雜，可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢師或?qū)W校心理輔導師的幫助。

提供支持和鼓勵：父母應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到自己的重要性和價值。家長可以表達對孩子的信任和自信，鼓勵他們克服困難并找到解決問題的方法。同時，父母也要為孩子提供積極的反饋和獎勵，讓他們感受到努力付出的價值和成果。

多帶孩子進行戶外運動：青春期孩子體內(nèi)激素分泌最旺盛的時期，比較有活力，學校里學習壓力大平時運動量少，導致孩子內(nèi)心活力無法釋放，總是對外界事情充滿好奇，導致學習下降。

給予孩子適當鼓勵和支持：當孩子考試成績不理想時，父母應該多給孩子一點鼓勵，讓孩子知道自己沒有那樣差，而不是一旁指責孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。只要孩子認真學習并且努力的時候，家長就要給予孩子鼓勵。

強化孩子學習動機：學習動機是直接推動學習的內(nèi)驅(qū)力，是社會對學生學習的客觀要求在學生頭腦中的反映。它常常以意向、愿望和興趣等形式表現(xiàn)出來，對學生的學習起較強的推動作用。動機越強，學習越積極，強烈的學習動機可以抵御學習疲勞和厭學情緒。

孩子厭學不愿意去學校的原因

1、學業(yè)壓力過大：孩子或許感到在校園或考試中接受巨大的壓力，他們或許擔心失利或表現(xiàn)不佳。這或許導致他們采取躲避策略，比方裝病來躲避這些情況。

2、對校園環(huán)境或同學關系不滿：孩子或許遇到了與校園環(huán)境或同學之間的問題，例如欺凌、友誼困擾等。

3、課程內(nèi)容枯燥難懂：假如教師的教育方式單調(diào)，內(nèi)容枯燥，不能引起學生的興趣和好奇心，或許課程內(nèi)容難以理解，均簡單導致對學習失掉興趣，然后發(fā)生厭學心情。

4、缺少喜好或動力：孩子或許對校園的學習內(nèi)容感到無趣或缺少動力，因此挑選躲避上學和考試。

5、家庭環(huán)境影響：過于嚴厲的家庭教育方式或許家庭氛圍嚴重，均會影響對學習的態(tài)度，然后發(fā)生厭學心情。

6、父母對孩子的高標準和嚴要求：這或許造成孩子壓力大，焦慮，孩子會表現(xiàn)出一些“軀體化癥狀”來求得爸媽的重視或躲避壓力，爸媽也要檢視一下自己對孩子是否要求過高，又引導重視較少。

初中孩子厭學，家長如何助力孩子重建學習信心

建立良好的親子關系：從改變溝通方式開始，用鼓勵代替指責，用傾聽代替說教。與孩子成為朋友，共同探索學習的樂趣。

樹立正確的學習目標：根據(jù)孩子的實際情況，設定合理的學習目標。讓孩子在達成目標的過程中體驗成功的喜悅，從而激發(fā)內(nèi)在的學習動力。

創(chuàng)造良好的學習環(huán)境：營造一個溫馨、安靜、有序的家庭學習環(huán)境。家長要以身作則，展現(xiàn)出對學習的熱愛與追求，成為孩子最好的榜樣。

培養(yǎng)良好的學習習慣：與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)時間管理能力和自主學習能力。讓學習成為一種習慣，而非負擔。

表揚孩子的積極行為：很多學習成績不太好的孩子，在學習上都經(jīng)歷過很多的挫敗，作為父母，應該告訴孩子，失敗是人生常事，并不是他不行。在孩子的學習過程中，要多鼓勵孩子，多表揚孩子具體的積極行為。

鼓勵孩子重視過程而非結(jié)果：作為父母，我們要看重孩子在過程中所付出的努力，而不是一味地看結(jié)果。因為孩子不可能永遠都成功，不可能永遠都考高分，也會面對失敗，一味看結(jié)果只會讓孩子面對失敗時產(chǎn)生挫敗感，從而失去信心。