現(xiàn)在的高中確實(shí)不好考，各個(gè)學(xué)校招生人數(shù)有限，有一半的孩子上不了高中，上不了高中有的去上技校學(xué)一門(mén)技術(shù)，有的上了職業(yè)中專(zhuān)，還有的上了3+2，還是要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上高中然后考大學(xué)。

現(xiàn)在孩子考不上高中怎么辦

考不上高中的話有以下幾點(diǎn)建議：

1、如果成績(jī)不是差的太多，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，在好好努力復(fù)讀一年?duì)幦∩蟼€(gè)好的高中。只有上了好的高中才有機(jī)會(huì)參加高考上個(gè)好的大學(xué)。

2、有很多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子上職高，或者是中專(zhuān)，認(rèn)為可以對(duì)口升學(xué)上大專(zhuān)。但是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專(zhuān)受到國(guó)家制度的弊病，教學(xué)質(zhì)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是很滯后的，需要靠自己強(qiáng)大的天賦和自制力。

3、現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國(guó)家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，考不上高中選擇一個(gè)好的技校也是不錯(cuò)的選擇，但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長(zhǎng)。

國(guó)家需要的是高素質(zhì)的知識(shí)分子，初中成績(jī)好上個(gè)好的高中然后考好的大學(xué)，和高水平的技術(shù)人才，初中成績(jī)不好上不了高中選個(gè)好的技校好好學(xué)習(xí)然后工作中磨煉。所以考不上高中要不復(fù)讀考上要不就去學(xué)技術(shù)。這是關(guān)乎人生命運(yùn)的大事，不要走中間路線。

孩子沒(méi)考上高中不想上學(xué)了怎么辦

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心

高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛(ài)好，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，打開(kāi)孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有不想上學(xué)的想法，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。以前我家孩子不知道學(xué)習(xí)還不聽(tīng)管教，我總是一味地吵他。但是自從我學(xué)習(xí)了高途美好家庭的課程，給我提供了一系列的措施和完整的親子教育方法，知道了正確的能幫助孩子走出厭學(xué)情緒的方法。現(xiàn)在孩子愛(ài)學(xué)習(xí)也聽(tīng)話了，我很欣慰！

2、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和欣賞對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的

這也是自信心來(lái)源的一部分，但有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不想上學(xué)太叛逆了，太不聽(tīng)話了。所以經(jīng)常對(duì)孩子的批評(píng)，指責(zé)，讓孩子沒(méi)有價(jià)值感，這樣是非常不對(duì)的。如果家長(zhǎng)高壓逼迫孩子，只會(huì)兩敗俱傷，孩子也不會(huì)向自己希望的方向發(fā)展。倒不如放下對(duì)孩子過(guò)高的期望，少給孩子增加壓力，讓孩子自己慢慢來(lái)，相信孩子自己能夠調(diào)整好自己的狀態(tài)。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓高中的孩子明白知識(shí)決定了自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒(méi)辦法跟別人做朋友了。

孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎么辦

1、教會(huì)孩子不要太在意考試分?jǐn)?shù)。

要讓孩子明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。平時(shí)考得不好，換角度來(lái)說(shuō)也是好事。高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理。

2、營(yíng)造好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)建一種民主平等，快樂(lè)有趣，寬松自主的家庭學(xué)習(xí)氛圍并為孩子提供相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，不要增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)的給予幫助和指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)、理解和信任對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是非常重要的。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子找準(zhǔn)定位。

孩子自己有定位，但家長(zhǎng)還是可以適當(dāng)輔助。看孩子自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及是否可以再提升。不要過(guò)于讓孩子盲目地追求不切實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)要讓孩子明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，這樣孩子才能保持良好的心態(tài)，提高自信心。

4、幫助孩子紓解情緒。

家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化，給予安慰，還要教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。如果成績(jī)不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬(wàn)不可郁積于心、放不下。要明白每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏，要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。可以聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)、或運(yùn)動(dòng)一場(chǎng)，直到大汗淋漓，壞情緒自然不告而退。

5、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

當(dāng)孩子有了明確的目標(biāo)，同時(shí)也有一定要達(dá)成的強(qiáng)烈決心和意愿時(shí)，他自動(dòng)就會(huì)將全部注意力放在目標(biāo)的達(dá)成上，就產(chǎn)生一種強(qiáng)大的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)就變成順其自然的行為，沒(méi)有任何的勉強(qiáng)和不樂(lè)意。家長(zhǎng)可以跟孩子探討一下這個(gè)問(wèn)題，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，制定明確目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。

很多孩子厭學(xué)是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。