生活中很多父母陪孩子寫作業(yè)，完全是為了監(jiān)督孩子，這種陪伴其實是低效率的。甚至有些父母在陪孩子寫作業(yè)的途中一看到孩子做錯題，寫錯字，就大吼大叫，亂發(fā)脾氣，撕作業(yè)、打罵孩子，這些行為反而起到了副作用，甚至有可能激起孩子的逆反情緒，變得不愛寫作業(yè)。

家長如何陪孩子寫作業(yè)

首先，陪伴不是盯著。不能一味盯著他寫作業(yè)，然后發(fā)現(xiàn)他作業(yè)哪里不對啥的，這樣他的壓力會比較大的。我是在他寫作業(yè)的時候，我把筆記本搬在他旁邊，開始寫文章或者處理些工作上面的事情，讓他覺得，我也是一樣很忙碌的，一起在努力。

其次，一定不能在旁邊玩手機，孩子還小，他的自覺性并沒有我們想的那么好。他在那哼哧哼哧的努力寫作業(yè)，你在旁邊玩手機刷視頻，他會內(nèi)心覺得不公，會有小情緒，這樣長久以來會逐步變成叛逆的原因之一。我一個朋友的孩子就是這樣的。

再次，萬一發(fā)生陪伴沖突，比如他磨蹭的時候，你讓他快寫，或者檢查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)錯誤率比較高，這個時候，一定壓住火氣“親生的！”，實在不行，轉(zhuǎn)身離開，各自冷靜，換個人來陪伴，這樣孩子既可以和爸爸（或者換了媽媽）來述說下剛才發(fā)火的原因，家長也可以來一個緩和的時間，讓孩子的發(fā)泄的情緒得到理解，并且分析原因，及時改正錯誤。這個真的很關(guān)鍵。因為網(wǎng)上關(guān)于沖突過后孩子意外的新聞不少。一個原因是孩子的心理承受能不不好，另外一個原因也是因為孩子沒有能理解他幫助他發(fā)泄情緒的人。情緒得到合理的釋放很關(guān)鍵。

最后，既然是陪伴，那么是相互的，希望你也能尊重孩子，不要一味的去否定和打擊。也可以讓孩子來監(jiān)督你的工作一樣。

陪孩子寫作業(yè)也要善用小工具

一、約定休息時間

一般孩子可能會寫寫停停，跟孩子約定如果寫到20分鐘可以休息5分鐘，這樣孩子可能更有動力。

或者如果孩子和小伙伴約好要出去玩，那就告訴他一定要先寫完作業(yè)。有休息時間孩子才會更有動力，畢竟沒有誰一開始就愿意一晚上一直在寫作業(yè)。

二、孩子表現(xiàn)好適當(dāng)獎勵小驚喜

如果孩子一段時間表現(xiàn)比較好，家長可以給孩子購買一些小禮品以示獎勵，但是不建議家長過早的給孩子期許，舉個例子來說，就是不建議家長跟孩子說如果你這學(xué)期考到95分以上就獎勵你一個玩具車。這種提前期許的愿意會讓孩子改變學(xué)習(xí)本身的目的，容易收到獎勵的影響，變成為獎勵而學(xué)，一旦沒有獎勵，孩子很容易丟失學(xué)習(xí)動力。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣

第一步：確定開始寫作業(yè)的時間：孩子放學(xué)后，讓孩子先選擇休息10-20分鐘再寫作業(yè)。休息的時間里可以吃點東西、玩會兒玩具等，時間一到就要立刻執(zhí)行寫作業(yè)。

第二步：布置孩子寫作業(yè)的環(huán)境：孩子寫作業(yè)的環(huán)境是安靜的。父母關(guān)掉電視和手機，拿起一本書坐在孩子身邊看書或者工作即可，切記父母一定不要盯看孩子寫作業(yè)。

第三步：確定寫完作業(yè)的總時長：在寫作業(yè)之前，孩子羅列作業(yè)，父母和孩子確定作業(yè)寫完所需要的時間。規(guī)定晚上8點前寫完作業(yè)，若沒有寫完那也不可以再寫了，因為是否寫完作業(yè)是孩子自己的事情，孩子自己要承擔(dān)沒有寫完作業(yè)帶來的老師批評。

第四步：寫作業(yè)期間結(jié)合自由時間：寫作業(yè)是必須要做的事情，若孩子寫完作業(yè)，也要給孩子自由時間去做自己喜歡做的事情。這樣子結(jié)合安排，會讓孩子慢慢養(yǎng)成快速寫作業(yè)的習(xí)慣，他們就可以有更多的時間做自己喜歡的事情了。

第五步：制定孩子寫作業(yè)的規(guī)矩：為了防止孩子寫作業(yè)應(yīng)付家長，需要和孩子制定規(guī)矩：發(fā)現(xiàn)字體潦草需要重寫，發(fā)現(xiàn)錯題太多不認(rèn)真，需要縮短自由時間等。