如果出現(xiàn)這種情況的話，那父母肯定要好好給孩子開導開導，告訴他不上學的厲厲害關系可以采用可以采用紅片的形式，讓孩子知道學習是非常重要的不學習在家里面以后長大會沒有事情可以做。

10歲小孩不去學校怎么辦

當孩子不想上學時，作為家長應該積極地去了解原因，并嘗試幫助孩子解決問題。首先，可以和孩子溝通，了解他們的感受和想法，并盡量理解他們的疑惑和困惑。

其次，可以尋求學校老師或心理咨詢師的幫助，幫助孩子排除學習上的難點，提高學習興趣和動力。

還可以找到并鼓勵孩子參與到自己喜歡的活動中，讓他們更積極地面對學習，增強學習的目的感和成就感。

最后，家長也應給予孩子充足的關心和支持，讓他們覺得自己是被愛和支持的，從而增強內心的安全感和自信心。

10歲小孩不想去學校的原因

1、外在原因：學習壓力過大、學習內容枯燥乏味，或師生關系、同學關系較緊張，不能融洽相處。家庭氛圍比較緊張，養(yǎng)育方式以責罵為主，所以患兒不愿意學習；

2、內在原因：學習困難、遇到挫敗、有不良的學習體驗。部分患兒覺得學習沒用，不知道學習的目的，自我認同感較低。厭學患兒容易合并情緒問題，如抑郁、焦慮、暴躁、易怒，常通過虛擬世界，如小說、網絡游戲尋求自我認同和快樂。

所以家長首先要關心孩子本身的情緒和體驗，而不是過多地關注外在的成績，需要豐富日常生活，多進行課外活動，增加興趣面，使患兒對學習逐漸提起興趣。

10歲小孩的心理特點

1、發(fā)展了自我認同感：孩子能夠準確地分辨自己與他人的區(qū)別，并有自己的價值觀和利益訴求，因此開始注重自我形象和個性的體現(xiàn)。

2、顯示出對家庭的依賴和對外界的探索興趣：孩子開始有了離開父母的心理準備，表現(xiàn)出對家庭成員的依賴更為理性合理，同時開始學習探索周圍的人和事，對未知世界充滿好奇。

3、具備了判斷和思考的能力：孩子的思維越來越具有邏輯性和客觀性，不再只關注表象和自身需要，而是考慮更多的因果關系、實證證據(jù)及談論結果。

4、顯現(xiàn)出矛盾的情感：孩子的情感發(fā)展會經歷復雜的矛盾，感受到快樂、悲傷、懼怕、喜愛、憤怒等情緒。

5、表現(xiàn)出長遠規(guī)劃和選擇能力：孩子對未來開始有了更長遠的規(guī)劃和作出選擇的能力，對自己的未來有了更為明確的設想及規(guī)劃。