孩子上初一了，是叛逆期，不要想方設(shè)法改變他，而是順應(yīng)他。孩子到了叛逆期，想自己獨(dú)立，要求個(gè)人尊嚴(yán)，凡事想自己做決定，也就是說這個(gè)時(shí)期的孩子想獲得的承認(rèn)感、控制感、成就感。

男孩初中叛逆什么都聽不進(jìn)去怎么辦

1、和孩子交心

讓孩子說出他的問題，孩子說出來的問題，你覺得再離譜，都得表示認(rèn)同，表示理解。

2、給孩子制定合適的目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)不一定是學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)要具體，要具有可執(zhí)行性。比如一次玩游戲半小時(shí)，比如晚上幾點(diǎn)睡覺，比如自己洗自己的衣服。孩子如果問題較大的話可以先不談學(xué)習(xí)，等一切步入正軌再慢慢切入學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)要以身作則

給孩子良好的示范作用。要求孩子做飯的，家長(zhǎng)自己一定得做到，不能自己玩游戲要求孩子做作業(yè)，自己熬夜要求孩子早睡。

孩子叛逆家長(zhǎng)要避免哪些行為

1、不能動(dòng)粗

兒子這么大年齡，打只會(huì)讓他們口服心不服，甚至讓他們和家長(zhǎng)更加敵對(duì)，徹底關(guān)閉了和家長(zhǎng)溝通的大門，讓你無法理解孩子的問題所在。

2、不能過分講大道理

初中的孩子，很多道理他們都懂，老師在學(xué)校也常常做各種思想動(dòng)員工作，可以說他們耳朵都聽出繭子了。過多的大道理會(huì)讓孩子覺得你過于迂腐，使你的話語分量大幅減輕。

3、不能要求太高

過高的要求會(huì)使孩子覺得離目標(biāo)太遠(yuǎn)，目標(biāo)夠不著干脆不夠了。

初中生叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子

1、觀察溝通

觀察有兩方面，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，父母必須轉(zhuǎn)換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的，自己對(duì)待孩子的態(tài)度又是怎樣的。

2、保持冷靜

急的時(shí)候有沒有對(duì)孩子“吼”過？急的時(shí)候有沒有想揍他一頓？所有的父母都會(huì)遇到這樣的情況，更別對(duì)待提青春期的孩子了。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等自己和孩子都冷靜下來，再慢慢溝通。

3、尋求意見

有時(shí)候，教育方面的問題，應(yīng)該多尋求別人的意見，看看別的父母有什么妙招。跳出自己固定的思維模式，讓自己的思想更開闊。除此之外，可以與老師多多交流。畢竟老師見到的學(xué)生多，知道用什么方法來引導(dǎo)孩子。另一方面，老師對(duì)孩子是最了解的，可以通過在學(xué)校的表現(xiàn)來“對(duì)癥下藥”。

4、開放自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子打游戲會(huì)影響功課；父母發(fā)現(xiàn)孩子“追星”會(huì)影響學(xué)習(xí)；父母發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)外出會(huì)影響學(xué)習(xí)。遇到這樣的情況，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，自己陪孩子出去走一走。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

5、不斷試驗(yàn)

父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，大人們也一聽聽孩子的建議。每個(gè)階段的教育方法，不是完全相同的，哪怕針對(duì)同一個(gè)孩子。

6、實(shí)踐體驗(yàn)

通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有母子在外面，兒子看了模型一定要買，母親說你已經(jīng)有差不多的了，別浪費(fèi)了。兒子不高興：“我喜歡的你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”

母親一想，對(duì)兒子子說：“買模型可以，你要負(fù)責(zé)每周拿出來玩3天?！眱鹤油饬?，但是，過了幾天就對(duì)這個(gè)模型沒有興趣了。這時(shí)候，孩子會(huì)感覺媽媽真的是對(duì)的。

7、分析說明

父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，比如是不是同學(xué)的引導(dǎo)，或者是在某些問題上有了自己的見解?？梢岳弥苣┪绾?，選一個(gè)比較輕松的緩解，進(jìn)行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。