可能是形成依賴了吧，還是建議孩子做題或者學習時，不要總是查手機，這樣不利于培養孩子獨立思考的習慣與能力。

初中孩子寫作業離不開手機怎么辦

1、家長要用心去關注和關心孩子的學習情況

對于初中生總拿手機寫作業的情況，家長要心平氣和跟孩子談心，雙方達成一致對待問題的方式和方法。比如說家長看看能否解答問題，如果不能用手機看答案，然后引導孩子思考去解決問題。跟孩子表明觀念，不要輕易去抄襲答案，通過自己的思考找到答案才有意思。遇到不會的，我們一起來討論一下，或者打電話給老師去解決，表明面對問題的態度。

2、嚴格監督孩子寫作業的情況

在孩子做作業的時候，我們家長要全程的陪同，尤其是在剛開始的幾天，他有抄作業這種情況，我們需要要嚴格的監督，不能讓他養成這種壞習慣。作為父母我們要做一些積極的引導，這樣才有利于孩子的發展，但這個不是暴力制止，這樣可能會適得其反。

3、跟孩子說明寫作業的重要性

對于寫作業總拿手機的初中生，家長要告訴孩子寫作業的重要性。新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

4、引導孩子健康使用手機

手機對孩子的負面影響是巨大的，做作業的過程中并不需要用到手機。但是很多學習好的學生不用手機，成績并未見到有明顯的進步。家長可以就“使用手機與學習效率、學習效果之間的關系”之類的話題和孩子展開探討，引導孩子認識到“提高學習效率與手機無關”。

孩子寫作業依賴手機有什么影響

1、長時間使用手機寫作業會造成視力的嚴重衰退，影響學生的整體實力水平。

2、長時間用手機寫作業會造成提筆忘字的情況，書寫能力會大大減退。

3、不利于孩子獨立思考。有的孩子在寫作業過程中，偷懶圖省事，一遇到難題不是先開闊思路認真思考，而是急于打開各種的“作業幫”，直接從手機上尋找答案，一抄了之。

4、不利于良好習慣和品格的養成。學習上有難題，不是憑借自己的力量，調動以往知識的積累去克服、去解決，而是遇到難題就繞，搜索現成答案，缺乏探索精神和鉆研精神，不利于養成獨立自主攻堅克難的良好習慣。

5、不利于學到正確知識。有的孩子不辨對錯，百分百相信手機上的答案。其實網上的知識和答案由于上傳者的專業性、知識水平良莠不齊，千差萬別，不一定百分百正確，錯誤的解答會誤導。

孩子一邊做作業一邊玩手機怎么辦

召開家庭會議，明確手機的問題。在開家庭會議時，可以準備一個杯子，杯子到誰的面前，誰才能發言，這樣避免有的人說話，有的人不說話。同時還要注意不要把家庭會議開成批斗會。召開家庭會議，就是讓全家人對手機問題達成共識，比如說都同意進家門就把手機都放入規定的柜中，在什么情況下才能拿出來，全家人一起遵守，那么孩子也會認真遵守的。

孩子做作業時，家長陪伴旁邊可以拿本書看，或者記錄一下孩子做作業的時間，這樣還有助于幫助他提高做作業的效率。

對孩子的承諾一定要做到，比如說家長答應孩子在半個小時內完成作業，就可以玩手機10分鐘，那一定要滿足他，如果你不想孩子玩手機，一開始就不要用玩手機做為獎勵；如果答應獎勵了，無論是什么，家長一定要做到。