小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，作為家長(zhǎng)一定不能打罵孩子，要冷靜處理跟孩子多溝通，慢慢引導(dǎo)讓孩子可以把游戲當(dāng)成生活的調(diào)味料，也要多鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，逐步減少玩游戲時(shí)間。我相信只要方式方法得當(dāng)孩子會(huì)改變的。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的解決辦法

1、參與到孩子的網(wǎng)絡(luò)世界里，指導(dǎo)孩子上網(wǎng)

這么做的好處是不言而喻的。我們可以清楚地知道孩子在網(wǎng)上做什么？哪些行為是對(duì)他有害的，哪些是有益的？

可是要參與到孩子的網(wǎng)絡(luò)世界里，也不是件容易的事。首先，有些家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不行，青少年能無(wú)師自通，但很多家長(zhǎng)卻做不到。其次，有些孩子會(huì)拒絕家長(zhǎng)加入到他的網(wǎng)絡(luò)世界，他們總是把父母推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這些都是擺在家長(zhǎng)面前的實(shí)際難題，然而家長(zhǎng)為了孩子，還是需要去克服困難。

比如父母學(xué)習(xí)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)，如果孩子在上網(wǎng)時(shí)碰到了困難，家長(zhǎng)可以給他提供幫助。

假如孩子收到了網(wǎng)上的威脅信息，孩子嚇到了，他不知道信息可以屏蔽。但父母有這個(gè)技術(shù)，就能幫孩子屏蔽掉，還可以幫孩子過(guò)濾掉一些不安全的資料，使用一些固定軟件屏蔽功能等等，孩子就會(huì)更加信賴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自然而然地就走進(jìn)孩子的網(wǎng)絡(luò)世界。

2、監(jiān)控孩子對(duì)手機(jī)的使用

監(jiān)控是指父母監(jiān)督孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的行為。有些家長(zhǎng)喜歡強(qiáng)行控制孩子，結(jié)果孩子在家里沒網(wǎng)上，就跑去網(wǎng)吧。而且家長(zhǎng)這樣做，也容易造成親子關(guān)系緊張，孩子更不聽話。還有一種父母，覺得自己管不了孩子，索性放任自流，對(duì)孩子玩手機(jī)不管不問(wèn)。

而一些智慧型的家長(zhǎng)，他們會(huì)和孩子一起探討如何使用手機(jī)，找到一個(gè)雙方都能接受的合理的方式，雙方立下規(guī)矩，然后按規(guī)辦事。

當(dāng)孩子想要破壞規(guī)矩時(shí)，家長(zhǎng)不要怕孩子生氣、發(fā)脾氣，而要態(tài)度溫和且堅(jiān)定地堅(jiān)持按規(guī)矩來(lái)。在與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，家長(zhǎng)要始終讓孩子明白，你是站在他的角度出發(fā)的，是為他的利益著想。幾次下來(lái)，孩子能明白你的用意，也就能遵守紀(jì)律了。

3、針對(duì)孩子的上網(wǎng)時(shí)間做出限制

一般來(lái)說(shuō)，孩子平時(shí)要上課，那他上網(wǎng)的時(shí)間就不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，周末可以翻倍。當(dāng)然，不同年齡段的孩子，家長(zhǎng)也要區(qū)分對(duì)待。年齡越小的孩子，父母的話語(yǔ)權(quán)越大，限制也會(huì)越多。不同的孩子，他們的自我掌控力也不一樣，父母都要區(qū)別對(duì)待。

不過(guò)，現(xiàn)在家長(zhǎng)跟學(xué)校的聯(lián)系、甚至作業(yè)都是在手機(jī)上，一味地控制時(shí)間，有時(shí)不太合理。所以重要的還是要知道孩子拿著手機(jī)在干什么？他的上網(wǎng)內(nèi)容是家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的。

知道孩子上網(wǎng)花了多少時(shí)間，他上網(wǎng)的內(nèi)容、范圍是哪些？家長(zhǎng)心中有數(shù)，也就不會(huì)焦慮，不會(huì)反對(duì)孩子上網(wǎng)了，親子關(guān)系也會(huì)好轉(zhuǎn)。

4、保證孩子的上網(wǎng)安全

網(wǎng)絡(luò)世界跟現(xiàn)實(shí)世界一樣，也會(huì)有很多的傷害，家長(zhǎng)應(yīng)該保證孩子的上網(wǎng)安全。

家長(zhǎng)首先應(yīng)該告訴孩子，網(wǎng)絡(luò)世界里沒有隱私，如果你不想把你的私人信息公布于天下，那么在上網(wǎng)的時(shí)候就要三思而后行，千萬(wàn)不要隨便在網(wǎng)上亂發(fā)自己或家人的身份信息、照片等等，以免被有心人利用，給自己帶來(lái)麻煩和損失。

有些東西一發(fā)到網(wǎng)上，就再也收不回來(lái)了，就像一張被揉碎的紙，你無(wú)法再將它完全復(fù)原。

還有就是和上面說(shuō)的一樣，家長(zhǎng)也要有點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，關(guān)鍵的時(shí)候可以幫助孩子。孩子在家里有依靠，出現(xiàn)問(wèn)題他首先會(huì)想到向父母尋求幫助，而不會(huì)獨(dú)自承受或讓問(wèn)題變得愈來(lái)愈不可控。

總之，家長(zhǎng)應(yīng)該明白的是，孩子的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，其實(shí)歸根結(jié)底就是親子關(guān)系的問(wèn)題。孩子在現(xiàn)實(shí)生活中有缺憾，他便容易轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)去尋找。孩子感覺缺愛，他便在虛擬的世界里去尋求安慰，尋找刺激。在游戲世界里，感受自己的強(qiáng)大與滿足。

家長(zhǎng)平時(shí)如何教育孩子可以避免孩子沉迷游戲

1、多看到孩子做得到的地方

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予他們肯定和鼓勵(lì)。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們更有動(dòng)力去發(fā)展自己的能力。

2、多用欣賞的眼光去鼓勵(lì)孩子

我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，接受他們的不同，做好孩子的加油站。家長(zhǎng)要多去關(guān)注孩子的情感需求，與他們建立良好的溝通，了解他們的想法和感受，為孩子營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍。

3、培養(yǎng)孩子的自我管理能力

作為家長(zhǎng)，我們需要從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力。家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑屗麄冏孕泄芾頃r(shí)間和任務(wù)，同時(shí)給予孩子必要的指導(dǎo)和監(jiān)督。

4、訓(xùn)練孩子延遲滿足的能力

讓孩子學(xué)會(huì)等待，可以展現(xiàn)出孩子的自我控制力，能夠讓孩子更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和誘惑，管理好自己的情緒和行為。

孩子玩游戲手機(jī)要沒收嗎

1、對(duì)于沉迷手機(jī)游戲的孩子來(lái)說(shuō)，他們會(huì)自然而然的將手機(jī)視為自己最為珍貴的東西，而對(duì)于這個(gè)珍貴的東西，他們自然不會(huì)將家長(zhǎng)輕易拿走，不管是好言相勸還是威嚴(yán)怒喝，恐怕都無(wú)法取得預(yù)期的效果，若是家長(zhǎng)采用武力的手段，不僅不能讓孩子屈服，或者會(huì)引起更為嚴(yán)重的爭(zhēng)吵，這對(duì)于家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)是十分不利的，當(dāng)然，這樣的方式也是不可取的。

2、對(duì)于沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，即便是你拿走了他的手機(jī)，但是卻無(wú)法將他們的注意力從手機(jī)中轉(zhuǎn)走，他們會(huì)想法設(shè)法的拿回自己的手機(jī)，會(huì)時(shí)時(shí)惦記自己的手機(jī)，甚至學(xué)會(huì)“自己存錢購(gòu)買手機(jī)”或者向同學(xué)借手機(jī)，拿走手機(jī)并非是一勞永逸的辦法，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，意義也不大。

3、對(duì)于沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，要拿走他們手中的手機(jī)，家長(zhǎng)難免需要采用一些強(qiáng)硬的手段，從一方面來(lái)說(shuō)，這對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成也是極為不好的，暴利的家庭環(huán)境中容易養(yǎng)成暴利的孩子，你想讓孩子以后變得性格暴躁嗎？