對于高中生大人要注意傾聽他們內(nèi)心的聲音，要制造一種平等的氣氛讓他們愿意將心里真正的想法說出來，而且如果可以按照他們的想法去執(zhí)行，那么家長要盡量的讓孩子按自己的想法去做，高中是一個非常有壓力的學(xué)習(xí)階段，家長一味的增加學(xué)生的負擔(dān)，很可能讓學(xué)生產(chǎn)生心理問題。

高中孩子心理疏導(dǎo)最好方法

1、建立信任

青春叛逆期的孩子最樂此不疲的事情就是挑戰(zhàn)權(quán)威，想要指導(dǎo)孩子們，就先要打破自己的權(quán)威形象，成為孩子們的朋友，以更為平等的身份與他們溝通交流。和孩子做朋友，從側(cè)面是肯定了他們小大人的身份，能夠和你平等的相處，更有助于和內(nèi)心叛逆的孩子建立信任。

2、讓他們試錯

無論是學(xué)習(xí)還是生活，當(dāng)人有了叛逆想法，不服管教時，最好的辦法就是讓他們自己去撞南墻，經(jīng)歷失敗，驗證自己的想法是錯誤的，不要過度保護孩子，讓他們失去了成長的機會。凡是自己經(jīng)歷過就會有更深刻的印象。

3、多傾聽

作為一個心理多變，性格不穩(wěn)定的階段，這個時期的孩子會有許多表達的需求，這個時候作為指導(dǎo)者，應(yīng)該多扮演傾聽的角色，傾聽他們的心聲，了解他們的想法，再想辦法循序誘導(dǎo)。

家長與高中生溝通的誤區(qū)

1、指責(zé)埋怨

不良后果：很具破壞功能的溝通模式，被指責(zé)者要不逆來受順，要不一味逆反、攻擊性強，對孩子人格的成長極為不利。

2、遷就討好

不良后果：一種缺乏建設(shè)性功能的溝通，使孩子容易養(yǎng)成依賴、固執(zhí)、軟弱又任性等不良人格特點。

3、打岔啰嗦

不良后果：毫無效能的溝通，溝而不通，無信息交流、聽眾和反饋，不但不解決問題，還會引起孩子的逆反和抵觸。

4、超理智

不良后果：嚴重缺少感情的溝通，孩子易形成刻板、缺少熱情、固執(zhí)、偏執(zhí)、社交不良等人格特點，易產(chǎn)生親子感情障礙及適應(yīng)障礙。

家長如何與孩子好好相處

1、相互尊重。尊重是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)，這放在任何關(guān)系里都適用。父母最好和孩子做朋友，平等地溝通與交流，傾聽孩子的話語，尊重孩子內(nèi)心的想法，給孩子表達意愿的機會。但尊重是相互的，有一句說得正好：你陪我長大，我陪你變老。

2、相互理解。理解比尊重更近一層，兒時需要父母多去理解和陪伴孩子，關(guān)心孩子的身心靈健康，當(dāng)孩子成人懂事后，也要對父母多一些理解和關(guān)愛，時?；丶铱锤改?，陪他們說說話，一家人聚聚餐等。親子間的相互理解，也需要我們不斷學(xué)習(xí)實踐才能得到進一步鞏固。

3、愛、責(zé)任與義務(wù)。親子之間的愛是與生俱來，也是最穩(wěn)固的愛，有了愛就會有包容，從父母開始，培養(yǎng)孩子感受愛，學(xué)會包容。培養(yǎng)雙方的責(zé)任意識，孩子小的時候，父母有責(zé)任撫養(yǎng)孩子，而父母老了以后孩子也有義務(wù)進行反哺。

4、邊界感。這是非常重要但也是很容易被忽視掉的一點，父母和孩子之間是血脈相連割舍不斷的，但在生活中，每個人都需要自由和相對獨立的成長空間，血緣不能成為自我發(fā)展上的束縛。適當(dāng)?shù)木嚯x不僅能產(chǎn)生美，還能促進個人成長。因此，父母和孩子要學(xué)會彼此確立好邊界。

5、在情中說理。個體存在差異，在相處的過程中難免出現(xiàn)磕磕碰碰，大家各有各的理。因此，好的親子關(guān)系需要共同維護，在一個家庭中，應(yīng)該學(xué)會立下相處的規(guī)矩，灌輸互相關(guān)愛和謙讓的思想，讓任何道理都在親情的基礎(chǔ)上談。尤其是多子女家庭，更應(yīng)該多一些溝通和交流，少一些計較，如此，親子之情會開美麗的花。