很多家長會發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子到了家之后不是在第一時間寫作業(yè)，而是想要玩玩手機(jī)，打打游戲，一提學(xué)習(xí)的事情，孩子就會變的不聽話，甚至有的時候還會頂撞父母，那么孩子總是學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

孩子總是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、幫助孩子釋放壓力。孩子知識點(diǎn)學(xué)不進(jìn)去，可能是由于壓力過大導(dǎo)致的。家長要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫⒄`孩子的學(xué)習(xí)成績，還會幫孩子孩子提高學(xué)習(xí)成績，提升學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)?shù)慕鈮海梢宰尣幌雽W(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

2、注重培養(yǎng)孩子在家的行為習(xí)慣。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。而且父母也要以身作則，良好的家庭風(fēng)氣才能帶來良好的性格。

要創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，注重溝通，多加引導(dǎo)。

3、從改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度入手。如果孩子自己對于學(xué)習(xí)表現(xiàn)出反感的情緒，對學(xué)習(xí)失去了興趣，沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個時候家長就要給孩子確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓孩子有人生的方向感，給孩子學(xué)習(xí)的動力。

孩子總是學(xué)不進(jìn)去的原因有哪些

1、目標(biāo)意愿還是不夠強(qiáng)烈。其實(shí)目標(biāo)很多，但是這就要看孩子對這個目標(biāo)的意愿強(qiáng)烈程度，有時不是因?yàn)楹⒆記]有目標(biāo)，只是孩子對于目標(biāo)，所付出的努力還是不夠。

2、心思不集中。孩子們都養(yǎng)成了一個溜號的習(xí)慣，分分鐘鐘思想都會出現(xiàn)個小差，所以學(xué)習(xí)的時候，他們也常常會被外界或者某個什么，影響思緒。

3、自制力不強(qiáng)。自制力不強(qiáng)是學(xué)不進(jìn)去的普遍原因，有時候孩子明明到了學(xué)習(xí)時間，還給自己找各種理由，讓自己遲遲不去學(xué)習(xí)。

4、心理壓力。這個就是心理承受壓力不強(qiáng)，整天盯著目標(biāo)的結(jié)果擔(dān)憂，有點(diǎn)杞人憂天的感覺，如果考不上，如果怎么怎么樣，這都是心理承受能力弱的原因。

怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

給孩子創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。如果孩子在擁擠、雜亂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，很難集中精力。因此，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個舒適、安靜、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以為孩子布置一個寬敞舒適的學(xué)習(xí)空間，放上一些孩子喜歡的裝飾品，讓孩子在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)。孩子的自主學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。家長應(yīng)該鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，讓孩子根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長可以給孩子提供一些學(xué)習(xí)資源，如圖書、音樂、游戲，然后讓孩子根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

培養(yǎng)孩子的好奇心和探索欲。好奇心和探索欲是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素。家長應(yīng)該鼓勵孩子對周圍的事物感到好奇，并且鼓勵孩子獨(dú)立探究。例如，如果孩子對星座感興趣，可以帶孩子去觀賞星空，或者借一些有關(guān)星座的書籍給孩子閱讀。這樣能夠培養(yǎng)孩子的好奇心和探索欲，讓孩子在學(xué)習(xí)中感到樂趣。