叛逆期的孩子自我意識(shí)非常的強(qiáng)，嘗嘗會(huì)出現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，父母越是催促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，小孩越是會(huì)應(yīng)付差事，甚至有一部分叛逆期的女孩子產(chǎn)生了不愛學(xué)的情緒。作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去教育孩子，打開她們的心結(jié)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

叛逆期的女孩子不上學(xué)怎么辦

1、對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)要適當(dāng)放權(quán)，學(xué)會(huì)尊重孩子，把自己和孩子放在一個(gè)位置上，這樣孩子才會(huì)愿意和你交流，告訴你內(nèi)心的想法。通過溝通，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)了解孩子的情況。

2、有了遠(yuǎn)大的理想，有了奮斗目標(biāo)，才能激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力。沒有追求，沒有理想，自然就會(huì)渾渾噩噩，混天度日。要多給孩子講一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的大形勢(shì)、大趨勢(shì)，要多給孩子講如何才能在社會(huì)立足。

3、女孩處于叛逆期，不上學(xué)可能是因?yàn)閷?duì)逐漸加大的學(xué)業(yè)難度失去耐心，所以就選擇用不想上學(xué)的方式來逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)要放下架子。在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)需要與孩子保持平等的關(guān)系，不要把自己放在高高的位置上，讓孩子感到壓抑和不自在。家長(zhǎng)可以與孩子一起探討問題，共同尋找解決問題的方法。家長(zhǎng)可以通過與孩子的互動(dòng)，建立良好的家庭氛圍，讓孩子感到溫馨和安全，從而更愿意去學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)習(xí)上面很難有自我滿足感，可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常在考試當(dāng)中受挫，亦或是經(jīng)常受到其他同學(xué)的打擊。這時(shí)家長(zhǎng)就要提升孩子的自我認(rèn)同感，首先家長(zhǎng)可以幫助孩子確立學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，注意小目標(biāo)不要太難，然后不斷鼓勵(lì)孩子完成這些小目標(biāo)。

叛逆期手機(jī)癮大的孩子咋辦

方法1：家長(zhǎng)要想讓孩子放下手機(jī)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先自己要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也要看書，叫孩子不要玩游戲的時(shí)候，自己也要遠(yuǎn)離手機(jī)。要給孩子當(dāng)榜樣，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

方法2：家長(zhǎng)與其將孩子的手機(jī)一把奪過來，并對(duì)孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

方法3：孩子玩手機(jī)上癮的時(shí)候，家長(zhǎng)也要控制好情緒，避免打罵以及苛責(zé)孩子，可能會(huì)對(duì)幼小的心靈造成損傷，多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，通過轉(zhuǎn)移注意力的方式能幫助逐漸改善。

孩子裝病不上學(xué)怎么教育

一、孩子們假裝不去上學(xué)的普遍問題是在學(xué)校，可能是學(xué)習(xí)，可能是學(xué)生和老師的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系班主任，及時(shí)了解問題產(chǎn)生的原因，優(yōu)先鼓勵(lì)兒童，提供精神支持，如果有條件，也可以組織孩子參加集體活動(dòng)增強(qiáng)和老師同學(xué)的感情，減少孩子的抵觸情緒。

二、不責(zé)備原則，坐下來和孩子好好交流。告訴孩子：他不上學(xué)，你有內(nèi)心多么擔(dān)心和難過。也能理解孩子做出這個(gè)選擇，一定是不得已之舉。總之，把自己的感受客觀地描述出來，引導(dǎo)孩子把自己真實(shí)感受也一樣交流一下。

三、多鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。家長(zhǎng)應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說謊，說謊是壞習(xí)慣”。鼓勵(lì)孩子在有為難之事時(shí)，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時(shí)，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難。