孩子出現上課浮躁的情況，家長千萬不要著急，應該和孩子進行溝通，看看是什么原因導致孩子出現這種情況，千萬不要帶有批評和指責的語氣，這樣很難讓孩子說出他們的內心想法。

孩子上課浮躁踏不下心聽講怎么辦

幫助孩子減少分心。當孩子注意力不集中時，家長可以幫助孩子找出分心的原因，并協助孩子解決分心的問題。

給孩子提供舒適的學習環境。為孩子提供安靜、明亮、干凈、整潔的學習環境，有利于提高孩子的學習效率和注意力。

制定規律的作息時間表。規律的作息時間可以讓孩子保持身體健康，同時也有利于培養孩子的生活規律，有利于提高注意力。

家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的成績被大家認可時，他們倍感自豪。

如果上課孩子浮躁踏不下心聽講，家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

培養進取精神。小孩子應該具有進取精神，也就是說，孩子應該培養一種積極向上的學習態度和生活態度，應該有一種積極向上的進取心，這樣，孩子的各項學習才能夠完成好，而且，可以更好地專注學習當中。

孩子上課浮躁踏不下心聽講有哪些原因

1、興趣不足：孩子對某一科目或老師的講解方式可能不感興趣，不愿意關注課堂內容。嘗試尋找孩子的興趣點，激發學習動力。

2、心理因素：孩子可能存在學習焦慮、自卑、缺乏自信等心理問題，影響到注意力的集中。家長和老師要關注孩子的心理健康，及時進行心理疏導。

3、生活習慣：飲食和睡眠不規律、過度接觸電子產品等不良生活習慣會影響孩子的精力恢復，導致上課容易困倦、注意力不集中。建議規律作息，提高生活質量。

孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點：

（1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

（2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

（3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。”功利性過于強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。

（4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。