家長應(yīng)該給男孩足夠的空間和自由，試著和男孩主動(dòng)溝通和開導(dǎo)。掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)男孩走出厭學(xué)情緒。幫助男孩減少負(fù)擔(dān)，不要把家長的愿望強(qiáng)加到男孩子的身上，這樣會(huì)給男孩子造成很大的心理壓力，家長要讓孩子有適當(dāng)?shù)淖杂蓨蕵窌r(shí)間和放松時(shí)間。

叛逆期男孩厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

請(qǐng)一定記住，如果你想學(xué)好什么，就必須喜歡他，這樣你才會(huì)為它付出。著名物理學(xué)家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無窮的“樂”。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。

2、不給孩子過大的學(xué)習(xí)壓力

過大的學(xué)習(xí)壓力會(huì)造成孩子情緒的影響，壓力太大，沒達(dá)到家長的要求時(shí)就容易挨罵受罰，孩子會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，久而久之，孩子會(huì)厭學(xué)。

3、多給予孩子鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰。

4、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合

比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

叛逆期男孩厭學(xué)有哪些原因

1、不適應(yīng)新的環(huán)境

這個(gè)原因通常出現(xiàn)在孩子升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)后，由于無法快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，無法融入新的群體，進(jìn)而出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。

2、學(xué)習(xí)壓力太大

因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)情緒常出現(xiàn)在面臨中考和高考的應(yīng)屆考生之中，尤其是一些平日里學(xué)習(xí)還說不錯(cuò)的孩子，太想要求得好的結(jié)果，影響了學(xué)習(xí)的效果，反而無法獲得理想的成績，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理落差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、受外部事物影響嚴(yán)重

孩子進(jìn)入青春期，對(duì)于外面的世界充滿好奇，不論是網(wǎng)絡(luò)世界中的游戲、影視劇、小說還是現(xiàn)實(shí)世界中的玩具、手工、聚會(huì)甚至是早戀，都會(huì)或多或少影響孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)這些誘惑的興趣大于學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，孩子自然存在厭學(xué)的情緒。這種情緒其實(shí)很好理解，作為成年人也明白工作哪有玩耍有意思呢？

叛逆期男孩天天沉迷游戲怎么辦

1、耐心協(xié)助孩子走出虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界

家長耐心協(xié)助孩子走出虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，使孩子能夠自覺自動(dòng)的愛上學(xué)習(xí)；其實(shí)，孩子之所以會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，是由于現(xiàn)實(shí)生活中缺乏家長的關(guān)心，在學(xué)習(xí)中找不到成就感和價(jià)值感，因此，久而久之會(huì)不知道為什么學(xué)習(xí)。

2、提供代替物，轉(zhuǎn)移注意力

孩子之所以依賴手機(jī)，是由于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的確沒有什么東西引起他的愛好，給他帶來高興。所以咱們不僅僅是要在言語上去鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)?shù)谋贫ê⒆印＿€要學(xué)會(huì)給孩子尋找代替物，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

3、該收手機(jī)的時(shí)分就要收手機(jī)

如果咱們把前面的襯托作業(yè)都做好，那么孩子的消極情緒就會(huì)小許多了，那么咱們就要學(xué)會(huì)樹立原則，勇于收手機(jī)。許多家長聽到收手機(jī)，感覺太難了，做不到，不現(xiàn)實(shí)。