學習是一件比較辛苦且枯燥的事情，有些孩子因為各種各樣的原因，產生了厭學的情緒。俗話說：興趣是孩子最好的老師。如果孩子有厭學的情緒，那么他就很難去主動、認真的學習，直接導致考試成績的下降，所以當家長發現孩子有厭學的表現的時候，一定要弄清楚其中的原因，并采取相應的輔導方法。

學生厭學的表現

1、作業拖拉，抵觸寫作業。寫作業是孩子在學習中必不可少的一項任務，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內容，特別是抵觸寫作業，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

2、情緒不穩定。每個人在面對自己不擅長或者不想做的事情時都會容易發怒，情緒不穩定，孩子在面對讀書上學時如果有焦躁不安、情緒不穩定的現象，大部分跟厭學有關。

3、失敗合理化。有些孩子，往往會把自己在學習上的失敗和不足，歸根為各項標準不合理，比如，不應該讓我考那么多分，不應該讓我做這種題等等，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強烈的內心沖突。

學生厭學的原因

1、有的家長對孩子的學習過于嚴厲，動輒打罵；有的家長則是過于寬松，放任不管，家長對孩子不當的教育方式會對孩子的學習心態產生不良影響。

2、學習基礎薄弱，學習方法欠缺，學習能力低下等，使得他們雖然刻苦學習，但收效甚微。于是孩子開始滿足現狀，沒有明確的學習目標，缺乏求知的欲望和動力。

3、不少學校只以追求升學率為主要目標，很難針對厭學學生特點進行教育。隨著時間加長，考試次數增加等因素使一部分學生不斷產生新的學習困難，導致更加厭學。

4、不良社會風氣和文化對孩子也產生一定影響。如“一切向錢看”的扭曲思想，網絡上不健康內容等對青春期孩子產生極壞影響。再或結交社會不良青年耳濡目染，逐漸厭學。

5、學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同文化、經濟和涵養的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭學情緒就會產生。

學生厭學的輔導方法

第一、改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，并適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。

第二、父母自己在心態上也需要有所調整，父母應該不斷地對孩子表達自己對他的欣賞，不要拿他與其他優秀的孩子比較，只要他相比以前有所進步，都可以給予表揚，哪怕只是很小的一點，都要對孩子表達出來，孩子會從父母的肯定中獲得自信。

第三、對于學習疲勞的孩子，提倡科學用腦，每天要有一定運動和從事有興趣活動的時間，幫助孩子掌握適合自己的學習方法，獲得學習的主動性。