面對高三厭學(xué)的學(xué)生，家長要引導(dǎo)他們學(xué)會放松，以此舒緩他們所承受的壓力。同時(shí)，家長也要學(xué)會耐心的與他們做交流，去了解他們不想上學(xué)的真正原因，從而針對原因入手，對他們因材施教。

如果孩子是因?yàn)槌煽儾顚?dǎo)致的厭學(xué)，家長可以給孩子提前做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃，有很多的升學(xué)方案可以選擇，可以根據(jù)孩子的成績規(guī)劃出最有利的升學(xué)方案，早幫孩子做規(guī)劃，孩子在升學(xué)時(shí)才會更輕松達(dá)到升學(xué)目標(biāo)。

高三厭學(xué)怎么辦

1、增加父母對孩子的關(guān)愛。可能是父母沒時(shí)間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)叛逆等行為。

這時(shí)候孩子對父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也就不會與家長交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長。

2、教育孩子對學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識，從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。

3、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，這時(shí)他們厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

4、高三孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)。比如孩子考試沒考好，對哪一門課學(xué)不進(jìn)去成績差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學(xué)。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學(xué)。

5、高三是一個(gè)需要付出極大努力的階段，學(xué)生需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，家長需要幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，讓他們有足夠的時(shí)間休息和運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以緩解孩子的壓力和疲勞，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，家長也需要注意孩子的作息，給予孩子充足的睡眠時(shí)間，保證他們精神和心理的健康。

6、孩子即使他們出現(xiàn)厭學(xué)問題，家長也不能光聽孩子的一面之詞的。父母需要通過其他渠道了解到更加全面的信息，而對于孩子的學(xué)校生活，老師就是了解信息最全面的人。所以，在面對孩子不想上學(xué)的問題時(shí)，父母需要主動(dòng)地和老師進(jìn)行溝通，以了解到最準(zhǔn)確的信息，辨明原因，從而最好地解決問題。

孩子厭學(xué)的原因

1、沒有正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。受到初中滿堂灌的影響，上了高中仍然靠老師講，自己聽，沒有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更不要說合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。因方法不當(dāng)，影響成績，因成績不佳而失望，這時(shí)高三學(xué)生就會因失望而厭學(xué)。

2、過高期望

適當(dāng)?shù)钠谕祵δ繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)有利，但期望值過高會引起不良的效果。高三階段，對自己有很高的期望，雖竭盡全力，但成績也提不上，看到其他同學(xué)進(jìn)步，學(xué)生感到一種潛在的威脅，焦急緊張，從而出現(xiàn)厭學(xué)心理。

出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)

1、對家長的嘮叨變得漠不關(guān)心

在高中的最后一年，不僅學(xué)生焦慮，我們家長也會焦慮。這時(shí)，很多家長都表現(xiàn)在嘮叨上：“早點(diǎn)睡覺”、“不準(zhǔn)玩手機(jī)了”、“我怎么生了你這么成績差的孩子”、“該背書了”等等。

這樣類似的話語往往會激起高三學(xué)生心中的憤懣，孩子會覺得自己明明就努力了，你沒看見還要在旁邊罵我。當(dāng)孩子還知道反抗的時(shí)候，其實(shí)還有得救，家長還能夠通過改善說話語氣和方式從而改善親子關(guān)系，來疏導(dǎo)孩子。

一旦孩子連家長的嘮叨都熟視無睹時(shí)，家長們就要非常注意了，這個(gè)時(shí)候的他們厭學(xué)情緒稍不注意就要爆發(fā)了。

2、不求甚解

不求甚解，在這里的意思是只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入，所以這里很清楚，如果孩子上課時(shí)不求甚解，寫作業(yè)時(shí)不求甚解，甚至讀書寫字時(shí)都不求甚解。

那就說明他們的心思在該學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒有放在學(xué)習(xí)上，可能是抵觸學(xué)習(xí)，也就是厭學(xué)，也可能是心思放在了其他地方，比如游戲、網(wǎng)絡(luò)等。